第23章 不火才怪 作者：未知 第二天一大早黄瀚和黄馨起来之时，黄道舟已经出发了. 一大锅泡饭捂在用稻草编织的“饭捂子”裡，想来他为了争取時間起得更加早。 黄瀚、黄馨依旧一边跑步一边背书，学习运动两不耽误，黄瀚還在体育场打了一趟军体拳。 吃完早饭出门上学时，实诚孩子成文阁又在家门口等黄瀚。 他這种人有些死心眼，黄瀚如果拒绝得狠了，反而会伤了他的自尊，黄瀚叮嘱他道：“成文阁，你以后不要在外面等，来了去我家裡坐坐。” “用不着，還要锁车多麻烦，我算准時間来，等不了多会儿。” “你昨天晚上回去有沒有做我给你布置的家庭作业？都会做嗎？” “三道题都做出来了，就是不知道对不对。” “待会儿到了教室我给你看看。” “好！” “黄瀚，你家昨天晚上真的炒麻雀当肉菜吃？” “是啊！味道蛮好的。小妹吃得可开心了。” “真羡慕你有姐姐妹妹。” “你难道是独子？” “是啊，我家就我一個孩子，太沒意思了。要不今天下午我們接着去打麻雀，我估计今天下午我們会比昨天打到更多，那样的话你家小妹就能够多吃点。” “好！课间休息时咱俩去通知一下刘小明，他一准来劲。” 学校传达室裡的看门人应该是成文阁家的熟人或者远房亲戚，成文阁的自行车都是存放在他這裡，整個实验小学的小学生，有可能唯独成文歌拥有自行车。 俩人走进教室时，同学们已经到齐，黄瀚检查了成文阁的作业，指点他把做错了的一道题重新做過，早读课的铃声就响了。 黄瀚今天把四年级的两册语文书带来了，书是黄馨的，马上要进入总复习，她也要這两本书用，黄瀚准备花三四天時間读完，也算用這两本语文书打发几天的上课時間。 三年级四班热议的话题当然是《射雕英雄传》，热度還在不断升温，其他班级的孩子们都无比羡慕四班的同学。 甚至于四年级都有不少同学认识了黄瀚，下课时成文阁和黄瀚一起走去学校后面的四年级教室，不少孩子指指点点，“那個孩子就是讲故事的。” “是那個高個子嗎？” “不是，是那個矮個子！” “那孩子太矮了，我刚才根本沒瞧见。《射雕英雄传》那么好听的故事不应该是他能够讲得出啊！” “你只不過听别人复述了一段就觉得故事好听，如果让你亲耳听到那個孩子讲，你還不知变成什么样子。” “有那么玄嗎？” “反正我趴在窗台上听了半個小时，脚麻了都不晓得。” 成文阁听到了這些议论声，看了看身边的黄瀚，觉得与有荣焉，头不知不觉间就昂了起来。 见到了刘小明說明来意后，他立刻喜形于色满口答应，随即打听三年级究竟是哪個在讲故事，传得神乎其神。 這回成文阁开口了，他不无骄傲道：“黄瀚就是我們三年级的故事大王，所有的同学都爱听他讲故事，你中午可以早点来上学，一起去我們班坐在我的位置上听故事。” 毕竟是从小一起长大，比黄瀚大一岁高一個年级的刘小明就沒有听黄瀚讲過一次故事，他倒是有几回讲故事给黄瀚听，因此根本不相信。 道：“成文阁，你太逗了，你才认识黄瀚几天啊！他会讲故事，我就应该会說《岳飞传》了。” 成文阁到：“《岳飞传》我已经听了三遍，我觉得黄瀚讲的故事比《岳飞传》好听。” “真的假的呀！” “我中午去接黄瀚上学也捎上你，到时候你就明白了。” 一九八一年应该理解为神州大地复苏的前夕，依旧贫穷落后，沒听說過三水县城裡有哪户人家拥有电视机，只有为数不多的单位有這东西。 其实有电视机也沒啥大用处，经常收不到信号，有件事黄瀚记忆深刻，因为那是他第一次瞧见了电视机。 为什么說看见了电视机，而不是說看电视？ 那是有原因的！ 考上了实验初中的姐姐有個要好的同学在八一年的夏天约她去看传說中的电视剧《敌营十八年》，姐姐特意带上了黄瀚跟着同学去食品公司看电视。 姐姐同学的爸爸是食品公司的办公室主任。 黄瀚至今都记得那個屋子裡乌烟瘴气，一台九寸的黑白电视前围坐了几十人。 然而运气不好，无论怎么调，电视裡就是沒图像只有雪花，几十人居然一直等了一個多小时才悻悻而归。 因此黄瀚第一次看电视的经历变成看了一個多小时那台丑陋的小电视机，太苦逼了。 人民群众最大的娱乐依旧是看电影，电影院和人民剧场不管放什么烂片都是人满为患，单一部印度五十年代的黑白电影《流浪者》就反反复复放了不知多少次。 越剧电影《红楼梦》上映之时，一票难求，不少人骑着自行车赶五十裡路前往临近三水县的海陵市，累死累活骑车大半天，仅仅为了一睹为快。 其实三水县、海陵市的方言跟绍兴方言迥异，简直是鸡跟鸭讲，能够听得懂越剧唱词的人连百分之一的不足，即便如此也阻碍不了成千上万人纯粹瞎凑热闹。 每逢六一儿童节黄瀚都会跟小朋友一起享受一场免費电影，要不就是西德电影《英俊少年》要不就是国产电影《红孩子》。 八一年的娱乐之匮乏可见一斑，故而才有刘兰芳播讲《岳飞传》的時間段连犯罪率都直线下降。 那是因为街上沒什么人，大多数人包括街头混混都找地方听岳飞传去了。 《射雕英雄传》的故事一直到两千年以后都经久不衰，娱乐性何其大也，哪怕不带感情色彩直接读书都能够吸引人。 黄瀚不仅仅忠于原著，還讲得绘声绘色，還点评出场的角色进行互动，对于十一二岁的孩子们来說，当然如饮甘泉，不火才怪。 在第三节自习课上，小韩老师又找正在辅导成文阁做作业的黄瀚谈话，俩人沒有走远，就在教室外不远处的操场上。 “老师看到你在读四年级的语文书，你看得懂嗎？” “看得懂，一堂课時間能够熟读三四篇必背课文。至多三四天，就沒有什么必要再花時間看四年级语文书了。” 小韩老师有些惊讶，感到不可置信，问道：“难道你是天才？” 黄瀚很肯定道：“不是，我也就是這段時間感觉好，记忆力還行。” “那你接下来怎么打算？” “老师，您能不能借几本书给我看，我不要看小說，我想熟读桃花源记、滕王阁序、少年中国說、想读唐诗宋词，徐志摩的诗、朱自清的散文……” “這些书老师也不全有，但是老师可以帮你借，下周我就可以把《唐诗三百首》借给你看。” 黄瀚說的這些內容早晚要学到，趁着现在记忆力好，時間充沛，多学点，进入初中、高中之时总会轻松许多。 他道：“谢谢老师，您放心吧，我会爱护书籍。” “嗯！老师相信你。只不過你要老老实实告诉老师韩小莹是怎么回事？你能不能改一改這個名字。” 黄瀚讶异道：“我忠于原著，哪有权力篡改书裡角色的名字？” “這真是书裡的原名？” “当然是，不出三年估计就会有《射雕英雄传》這部书上市，那时大家都会看得到。” “原来是巧合啊！呵呵……” “哈哈，老师，你有沒有发现這好像也是一种缘分呢。” “嗯，是挺有缘的，老师其实蛮喜歡韩小莹這個角色。” “老师也有侠义心肠，估摸着沒多久就会有同学背地裡叫你韩侠女了。” “不许给老师起外号，只要我听见谁喊韩侠女，肯定罚你站着上课。” “攸攸之口哪裡受我控制，老师你不讲道理啊！” “還悠悠之口，你就是始作俑者，不罚你罚谁？” “跟女生讲道理的男生肯定是傻子，古人诚不欺我。老师再见” “你什么意思？别跑，把话說清楚。” 黄瀚根本不回头，心道：跟你說不清楚，不跑還能怎样，反正现在我還是個小学生。