第50章 发言 作者：未知 “大家都知道，我家是一個普通的农村家庭，父母文化程度也不高，父亲初中毕业，母亲小学毕业，祖辈也都是农民，因此家裡也沒有家规家训這些高级的东西。” 說到這裡，下面很多同学都会心的笑了起来，在這一点上，很多同学的家裡都一样。 “父母也都不善言辞，但从小，他们就身体力行的教育我，要怎么做人，怎么做事。上学以后，老师又教导我們，要五讲四美三热爱，” 听到這裡，不但同学们笑，不少老师也笑了起来。 冯一平接着說，“重要的是，老师不但教我們要善于学习知识，還要善于运用所学的知识，就是不但要苦干，還要善于巧干，這样会有事半功倍的效果。老师還让我們学习课本以外的知识，比如如何科学合理的安排和分配一项工作，让大家协力完成。我個人的看法是，父母教我們基础，老师在此基础上，传授给我們一些科学的方法和技巧。” 這些话說的有些枯燥，同学们不太愿意听，冯一平就转了话题，“大家都知道，机缘巧合的，我在杂志上发表了两篇文章，我的本意之一，是想留下我现在对生活的一些思考和认识。同样的事，在不同年龄段的人看来，感受是不一样的。比如现在我們都觉得学习很辛苦，但若干年后，当我們走上社会的时候，回首這段日子，会觉得它是轻松愉快的。同样，估计当我們老了的时候，回首往事，会觉得年轻时的辛苦打拼也是甜蜜的。” 這些话，同学们听了還是沒什么反应，倒是老师们不少都很赞同，他们也是从学生时代過来的，相比现在的困难和挑战，学校时的生活真是轻松愉快的很。 冯一平接着說，“這就引出了我的本意之二。老师们经常用‘书到用时方恨少’這句话激励我們，我在书店查了一下，這应该是宋代诗人陆游撰的一副对联的上联，它的下联是‘事非经過不知难’。” 這是冯一平后来教训儿子的时候，在網上查到的，百度上說大概是陆游撰的一副对联。 “上联劝我們要勤学，下联则让我們要多行动，合起来就是知行合一的意思，‘知’指导‘行’，反過来，通過‘行’，又完善我們的‘知’。所以，我写那些东西，也有付出行动的意思，事实也证明，我們现在所学的东西，還是能支持我們付诸一些行动的。” 這些话大家還是赞同的，估计今天，乡裡邮局的邮件会比平常多，受冯一平的影响，這個星期准备给各個杂志投稿的同学不少。 当然，這個话题還是稍显得沉重和学术，老师们赞同，但同学们的气氛明显沒有调动起来，冯一平当然不想让自己的讲话变成大家都讨厌的說教。 “接下来就是我本意的第三点，发两篇文章，我拿了些稿费。” 這個话题大家喜歡，钱嘛，谁不喜歡，同学们顿时热烈起来。 “老师教我們‘书到用时方恨少，’我认为，父母们的生活還教给我們另外一句，‘钱到用时方恨少’。” 這话說的就有些大胆和赤裸，先是安静了一阵，然后不少同学反应過来后，都用力鼓掌。 冯一平觉得，应该不是他们深刻的赞同“钱到用时方恨少”這句话，而是很高兴终于找到了一句话，对抗老师经常挂在嘴边的“书到用时方恨少”。 教导主任当时脸色就有些难看，已经起身了，被旁边的校长拉了回去。 一班后排坐着的王玉敏本来的轻松沒有了，她站了起来，使劲向冯一平示意。本来在后面游走的朱老师站住了，饶有兴致的看着在台上的冯一平。 冯一平留意到校长把教导主任拉了回去，两個副校长也沒有明确表示反对的意思，心裡有了底，看来這番话還沒有碰到他们的底线。 他索性拿着话筒，从桌子后面走出来，站到前面，来回走动着，“现在不是一個忌讳谈钱的时代，‘钱到用时方恨少’，這是一個很客观的事实。那我們要如何才能赚钱呢？我們现在在学校学习的知识，就是我們赚钱的基础。我侥幸的两次拿到一些稿费，也力证了這一点。我們所学的知识，最终都要转化为财富，财富有很多种，比如有精神上的，有物质上的。在坐的同学，以后可能有人会成为哲学家，文学家，科学家，還有些会成为企业家，” “但是，這一切的前提，就是我們要学习各种知识和先进技术，我們今天多学一点，为美好将来打下的基础就更牢固一份。” 听了這些，台上的领导们面色稍霁，王玉敏也终于坐了下来，朱老师站在后面托着腮笑，自言自语的說，“這样都能圆回来，還真不错。” 冯一平看看也說了几分钟，這個时期发言，最后总要做一些鼓动，冯一平也套入這個模板，“同学们，一代人有一代人的歷史使命。我們祖父那一辈，是为了让我們国家站起来，我們的父辈，是为了让我們的国家安定下来，我們這一辈，是要让我們的国家富强起来。让我們不要辜负歷史的重托，从现在开始，从我做起，努力学习，夯实基础，以待這個大时代裡，付出我們应尽的一份力量。” 說完最后一句话，冯一平又回到平时那副腼腆胆小的模样，把话筒放回桌上，然后向领导们鞠了一躬，又向台下鞠了一躬。 “啪啪啪。”掌声很热烈，還是校长先带头。 冯一平走的急，领到的东西都放在桌子上，张副校长快步追上他，冯一平又很不好意思的感谢他，台下的同学看到這一幕，又笑了起来。 歪打正着，這恰恰也是冯一平要的效果，总要叫大家发现他的一些小瑕疵小缺点，這样大家才会觉得他不過也是平常人一個，和大家沒什么太大不同。 表现的太過完美的人，总会遭人嫉恨。 冯一平回到台下的时候，掌声又响了起来，大部分同学都觉得冯一平刚才說的不错，不是单纯的說教，联系了目前的实际情况，說的很生动，关键是很务实。 到了台下，冯一平自如了很多，见大家鼓掌，他把东西放下，向周围拱手示意。他這個原本很传统，现在则很江湖的动作，让不少同学又笑了起来。 台上，校长开玩笑說，“我看冯一平同学，完全可以去参加演讲比赛嘛！” “哈哈，”同学们又乐。 校长示意让大家安静下来，“冯一平同学讲的不错，他的一些观点也很新颖，他以自己为例，說了努力学习的必要性和重要性，我就不再罗嗦了，” 接着自嘲道，“我這一时半会的，還真想不出什么比他說的更有趣好听的话来，总之一点，大家记住，现在好好学习就对了。” 校长自嘲，大家当然给力捧场，也是掌声不断。 這议程外的一段，唯一不好后果是，接下来学生会主席精心准备的演讲，大家都兴趣缺缺，不但同学们這样，大部分老师也這样，他在上面讲，大家都埋头议论着刚才的一些话。 两相对比，他讲的都是虚的，空的，大的，沒有冯一平讲的那么务实，切合实际。 散会的时候，肖志杰挤過来，一個劲的竖大拇指，“冯一平，你牛！” 這时王玉敏在后面向他招手，冯一平刚好把凳子和今天领到的东西塞给肖志杰。肖志杰本待坐在那等冯一平的，看到操场上的人越走越少，還是装作很艰难的拿着两個人的东西朝教室走，王昌宁看到，笑着回来帮他拿冯一平的奖品。 王玉敏玩味的看着冯一平笑，冯一平一副纯真无害的样子，“王老师，你這样看我，我挺不好意思，挺害怕的，今天我做的不对的地方，你直接批评就好，我一定全盘接受。” 王玉敏又被他說笑了，“看不出来啊冯一平，你是越来越让我吃惊，今天即兴演讲也這么成功，明天還会展示什么才能出来？” 冯一平說，“王老师，我有几斤几两，您還不知道嗎？我刚才在台上說的，就是把您平时对我們的教导，总结了一下，然后加入一些我自己的看法而已，真的都是您平时教导的好。” 王玉敏笑道，“好了好了，說你胖，你還真喘上了，你這两天放假也别只记得玩，把今天說的整理一下，周一交给我。” 沒想到又给自己揽上一件事，但冯一平哪有反对的余地呢，只能当即就答应。 “好了，你忙你的去吧。” 冯一平回教室的路上，遇到的认识不认识的，都会笑着向他打招呼，看来从今天以后，学校裡沒有不认识他的人。 班裡的同学更热情，不少人都上来拍他的肩膀，或者在他胸前打一拳，表示赞赏，到后来冯一平坐在那裡，拿书挡在胸前，看到人過来就說，“不要打胸。” 女同学自然不能做這些动作，就用语言表示，“冯一平，厉害！” “冯一平，真不错！” 黄静萍走的时候，也走過来笑着跟他說，“冯一平，說的真好！” 冯一平今天這番话，虽然是上赶着說出来的，但他平时也不是沒想過。既然重活一次，除了改变自己，也要试着帮助周围的人。 ***曾经說，他的一生，最多只影响了身边的几個人而已，這绝对是非常非常谦虚的說法，他的一生，不但深刻的影响了我們中国人，還在世界各地产生了巨大的影响，也可以說，他深刻的改变了這個世界。 以冯一平有限的能力，既然老天给了他這次机会，他是真的想，尽他所能，影响到身边的一些人，不然真的就愧对了這次机会。 中午，冯一平和王昌宁一起回外公家，发的奖品奖状都沒带。奖品呢，表弟表妹们都還用不上，至于奖状，带到外公那，他怕被小家伙们撕掉，還是放在学校自己保管。 对于這些奖状，他一直都无所谓，但是有個人很在意。儿子上小学的那一年春节，大家都回老家過年，冯振武不知道从哪個箱子底，翻出一大堆奖状来，那是冯一平从小到大，在学校得到的所有荣誉。冯振武一张张的翻给他小孙子看，教育他要跟爸爸学，期期拿奖状。 說实在的，那也是冯一平第一次发现父亲還有這么细腻的一面，也是第一次知道，父亲，其实一直为他骄傲。 非常感谢大家的支持！你们的支持，就是我最大的动力。這两天，點擊的人多了起来，都是大家帮忙宣传的结果，非常非常感谢！我是新手，很多功能，我现在都不清楚，直到刚才才看到，已经有人给我打赏，感动莫名！在此一一向他们致谢：akakakakakhf、小童鞋、恋星者、 书友150413225652625、光明v圣v骑士、天北月，非常感谢！ 起点中文網欢迎广大书友光临閱讀，最新、最快、最火的連載作品尽在起点原创！