开学即转学
在填完必要的入学资料后，负责新生报到的学长很快就把宋世安的校园卡拿起来递给对方，并以過来人的身份把一些新生入学的其他相关事项和宋世安嘱咐了一遍。
别說，因为先前先入为主地以为宋世安的全部资料都出了差错，他事先就先把宋世安的校园卡找出来放在了一边，這会儿直接就省去了翻找的功夫。
大学新生入学的注意事项来回也就是那几個，在這方面，修真学院倒是和其他普通大学沒什么区别。
只是考虑到键修系這個从今年才设立的新院系，在谈及部分相关內容时，這位在今天就已然把介绍說辞来回熟练說了好几遍的学长還是难免遇到卡壳
“暑假的时候貌似有好多人都趁着這個時間段闭关修炼去了，我看有不少人都因为這個原因沒加上班级群。你要是沒加的话最好在学校大群裡找一下助班啧，抱歉忘了，你们這個键修系是新院系，应该沒有助班。”說到一半，反应過来問題的学长顿住，开始思考合适的新介绍语。
而他也并沒有思考太久，很快就给出了新的說辞“沒事，沒有助班問題也不大，就我当时入学的时候也沒有助班。有事你可以直接去找你们班的辅导员抑或是班主任，反正问谁结果都是一样的。”
和其他张口就能說出几十甚至上百年歷史的知名院校不同，修真学院虽然因为学校学生的特殊性从而在全国拥有了足够的知名度，但事实上，修真学院截至目前为止只有两年多的歷史，這還是整個学校的第三次正式招生。
這位学长显然還是学校第一届进来的大三学生。
“加进班级群后记得注意一下消息，差不多也就是在开学的這几天，应该很快就会收到通知說說有新生入学班会，记得千万别错過了這個消息。你好像也沒别的什么同班同学”
說到一半，学长像是才后知后觉反应過来問題，后半句话再次卡壳。
确实，键修系的报名表上只有宋世安這一個新生，对方的的确确沒有什么同班同学。
可同样的，全班就宋世安這一個学生，就负责這一個学生的班主任和辅导员直接对接，全校谁沒加群他都不可能沒加群，全校谁错過消息他都不可能会错過消息。
“啊，沒事了，反正你就注意不要错過班会時間就是了。”想到這场恐怕会持续数年的二对一教学，连带着看向宋世安的眼神裡都带上了一点怜悯的味道。
“嗯，我知道的，谢谢。”宋世安收好校园卡认真道谢。
和眼前這位学长想的一样，全校无论哪個新生错過班会他都不能错過班会。
他是個键修，就目前来說，他可能還是天底下唯一的一個键修。
因为全系就他這一個学生，所谓的班级群甚至還只是他這一個学生外加两個老师一起组建的讨论组，无论少掉谁恐怕都会变成单人聊天。
說实话，在听到說沒有助班的时候，宋世安甚至還因此而松了口气。不然班上再多一個助班，他恐怕都难以想象未来的班会会是個多窒息的场景尽管就目前看来，两個老师一個学生的配置已经能算是足够惊人了。
差不多就在昨天晚上，他的辅导员就通知了班会的時間。而他的班主任则是显得更加随性，甚至還直言问要不要直接在群裡用文字自我介绍，正好省去班会解放双方的尴尬和時間。
当然，宋世安最后還是艰难地拒绝了這個叫人心动的建议。
毕竟他不想走在校园裡连自己的班主任和辅导员的脸都不认识。
宋世安和這位好心的学长简单地告了個别，推着行李箱去找自己的宿舍了。
只能說就目前而言，修真学院给学生安排的宿舍可以說是少数能让他觉得满意的地方了
为了方便修士在宿舍裡修炼且不会打扰到其他人，学校统一安排的都是单人间，同时整栋宿舍楼的隔音都弄得很不错。
辅导员和班主任安排的班会時間就在晚七点。
为了防止出现两個老师在教室裡等他這一個学生到场的难堪场面，宋世安提前到了教室等人。
還好這两位老师都算守时，個個准点七点到场，不然哪怕比他這個学生早一点到场都能算是灾难。
尽管這次的班会无论怎么发展都难免尴尬就是了
班主任姓李，是個修士。而他的辅导员姓陈，是個普通人。
因为整個班级裡的人数实在太過贫瘠，在班主任第一個上台做自我介绍的时候，他就直接反推出了班级所有人的名字，并和讨论组内的id一一对上号。
在两位老师自我介绍的时候，两個老师一個站在讲台一個靠在窗台，两個人都下意识地看向坐在教师正中的唯一学生，這让宋世安一度后悔自己反驳了班主任最先提出的提议。
這氛围就有点像是考试时两個监考老师，一個坐在他后面一個站在他桌边，虽然考生本人沒有作弊，但還是难免焦灼到叫人不敢落笔。
而更考验人心态的還在后面。
全班就三個人，两個老师介绍完了，這就该轮到宋世安這個学生了。
眼见着說完话的辅导员体贴地让出讲台示意他上前，宋世安深呼吸一口气，面色沉静地走上了讲台。
看着依旧還直直盯着他的两個老师，恍惚间他這個学院新生甚至還生出了仿佛在面试现场的错觉。
“老师们好，”宋世安省略了往往会跟着惯常一起出现的“同学们好”，调整好心态继续往下說，“我是宋世安，是個键修，如今主修键盘，目前也沒有什么别的爱好。希望未来能和大家好好相处。”
因为实在不知道自己该說些什么，最后只能是憋出了這么几句话。反正只要自己不尴尬，尴尬的就是别人。
看辅导员和班主任都沒什么别的反应，正想直接走下讲台，沒想到班主任就在這时候开口了。
班主任“宋世安是吧，說实话，在开学前看到你的個人资料时就想问你了，你是怎么成为一個主修键盘的键修的”
“就从资料上来看，過去十几年来你一直都在跟着家裡人修剑。按理說，就只是从适配性的角度来說，在這么长久的练习后，长剑理应是会比键盘更有可能成为你的主修法器。更别說在這之前，几乎所有人都夸赞過你在剑道上的天分。”
“总不可能說你的口才”班主任說着着看向了宋世安的嘴，沒再继续往下說。
不過此时无声胜有声，起码教室裡另外两個人都看明白了他的意思。
“這我也不知道啊，”宋世安也不是第一次遇到這样的事情了，可能是类似的問題也听得多了吧，他现在对這也沒什么多余的负面情绪，有时甚至還能反過来调侃几句，“我要是清楚怎么回事，恐怕我现在也不会站在這裡了吧。”
八年前的那场弥天大雾可以說算得上是划分“灵气复苏时代”的标志件。
而這之所以被专家和学者称作是“灵气复苏”而非“灵气起源”，自然也是因为在那场大雾前，世间就存在与修者相关的资料。
宋世安其实就来自于一個从古传承至今的玄学世家尽管在灵气复苏前，他们一大家子其实也就只剩下几個人修习剑诀，甚至還经常被旁人說是在异想天开。
在這之前，宋世安就已然断断续续挥了十几年的剑强身健体。
于是在灵气复苏后，几乎所有人都认定了他会成为一個剑修。
只可惜不同于神话故事甚至是網络小說裡關於修者的记录与幻想，虽然现代修真勉强也能算是修者選擇自己的法器，但這种選擇实际上却更像是修士潜意识裡的反应，接近于本能，所以才有了法器适配性的這個說法。
這就好像是修士潜意识裡天生清楚自己更适合某個方面的法器，于是在自己本人甚至都沒能反应過来的前提下，身体自动做出了選擇固定了修真方向。
在宋世安自己都不清楚是怎么回事的时候，他潜意识裡就做出了選擇，選擇了键盘作为主修法器。
周围几乎所有修士都想不通他为什么会選擇键盘作为法器，就是连他自己都不清楚自己为什么会和键盘的适配性更高。
“你說的也是。”如果真的能清楚這方面的原理，就算是天生可能和键盘更配，但在剑道小有所成，且家学渊源、老祖宗们早早走出来一條通天大道的前提下，恐怕换谁来选都会选长剑吧。
“老实說，我成为你的班主任也就是凑巧。因为以前就沒有修键盘的修士，来這给你当班主任也全靠抓阄抓中。”
班主任故作出无奈的样子，在這個开学时刻就已然开始坦诚地和自己的学生尝试性地开摆“作为未来几年裡你的班主任，我也就趁這时候直接和你坦诚透個底吧我沒什么能教你的东西，就算我是你的班主任，我在這方面也是真的教不了你。”
不過要论摆烂，他显然還是比不過他面前這位在入学前便早早做好了各种心理准备的当事人。
宋世安看了眼面前坦诚告知他事实的班主任，面色依旧平静“嗯，這样啊，我知道了。”
宋世安冷静地想那我现在转学去隔壁
可能是从宋世安的眼神裡读出了几分对方躺平认栽的意思，已经先抑完毕预备后扬的班主任后半句差点直接被抑死在嘴裡。
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