第189章 先进教育工作者的理念（嘿嘿，瞧着投，什么票都要）
“你们俩是干嗎？”有点生气，想拜我为师，至少也得提前打個招呼，像在這莫名其妙的就拜了，還真是……不知道该咋說了都。
李治今天却沒有像往常那样嬉皮笑脸，反而再次施礼道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，前日终于明白，老师竟然如此不计名利，一心为我大唐繁荣富强而默默奉献，又教我做人做事的道理，治谢老师教诲，今日起，您便是李治的师长。”难道這位未来的皇帝高宗陛下有受虐倾向不成？经常被我忽悠戏弄，竟然为此而感动得想拜我为师了？太神奇了。
“嗯，這话說得老，孔夫子曾有言，三人行，必有我师，房俊虽然年少耿直，然其高才，怕是我大唐也难找出几人，今日，为父随了你们二人之意，可要好生学习，莫要负了朕之心意，還有俊哥儿的教诲。”李叔叔說话的语气怎么不阴不阳的？听得我浑身不带劲，咋了，本公子好歹也是后世填鸭式教育的精英份子，毕业于二流学院，但也算是厚着脸皮为人师表，当了不少年人类灵魂工程师，难道還教不了你這俩灵智未开的小屁孩不成？
怒了，眼睛朝俩小孩一瞪：“别叫我老师，還是像以往一般唤我便可。”别人想求我来当他的老师咱還得考虑下对方出的钱多钱少，瞧你那样，還以为本公子占了你儿子多大偏宜不成？
“噢？這话何意？”李叔叔眯起眼睛，砸巴砸巴嘴，瞧着我，魏叔叔的双眼也射着精光，一副很那啥的模样，俩神经错乱的老汉！
想不出拒绝的理由，最主要的是李叔叔带来的压力太强大，咱不敢违了這老家伙的好意：“其实小婿，非是小婿自认作不得他们的师长，而是怕辜负了此重责尔。”好话丢你李叔叔跟前先。
“可是……”李治眨着眼，不知道如何应对，李叔叔跟魏叔叔坐到榻边饮茶，倒像是在看戏一般。
心静下来了，思路敏捷了许多，也不管李叔叔在不在跟前了，咱把话先挑明了說，顺便也指桑骂愧一番：“我问你，你可知道何为师长。”干咳一声，拿出以前收拾不听话的小同学的气势来，死盯着李治的双眼。
“《史记.孟子荀卿列传》所言，师者，是为传道授业解惑之长者也。”李治的回答在现阶段的社会形态之下，很标准，听得李叔叔与魏叔叔俩老头拈须淡笑。
“這是你的理解，還是众所周之事？”起身负手，脑海裡头有個隐隐的东西在闪烁着，就像是蒙童在拿起书本的那一刹那的明悟，灵智未开将开的那种感觉，我似乎抓住了我自己的某种生存目标，却又一下子滑脱。
“自然是众所周知之事也。”李慎在一旁很恭敬地答道。
“呵呵呵……”我笑着摇了摇头，是啊，老师，這個令我极其怀念的职业，沒想到我回到了千多年前的大唐，竟然又要重操旧业，重执起那根育出桃李千万株的教鞭，不像是讽刺，倒像是我在人世间不過是走了一個轮回，或者說，我梦中真地走出了大唐，去到了另一株歷史分叉处，又悄然梦醒一般。很有思意的联想……
“老师，学生說的不对嗎？”或许是我高深莫测的笑容让他们更加的敬畏，俩小孩子小心翼翼地异口同声地问道。
“也可以說是对，但不是全对。”习惯性地溜达起来，绕着俩小屁孩溜达，脑海裡正在组织着词汇：“你们印象之中的老师，怕该是那种不苟言笑、教授知识、解答問題的先生，老师說的，都是正确的，对吧？”
四個脑袋都在上下摇动，包括李叔叔和魏叔叔。
“這個……”比较难以解释，难道我告诉他们這千百年来的教育体系落后？也不能算是落后，至少现在的学生对于老师的尊敬和对知识严谨的态度要远远超過后人。
“那我再问你们，老师說的，就是对的嗎？”站在俩学生屁股后边，目光落在俩小脑袋上，若手裡有教鞭，决定是落在李治的屁股上，至于李慎，我会给他一张奖状。
“贤婿此话是何意？”李叔叔跟魏征大叔对望一起，俩人的表情也变得凝重起来，似乎对我的问话觉得实在是匪夷所思，闻所未闻。
“岳父請稍待片刻。”不想让李叔叔来问我，主要是咱不好意思唾沫横飞地喷李叔叔脸上，要训，也得训跟前這俩不敢反抗的小孩，這样才有成就感。
“老，俊哥儿這话何意。”李治反映比较快，很快就差觉了我的意图，并按我的要求，换了個称呼，比较满意他的机灵，但我不会放弃任何一個训斥這個墙头草的机会。
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