第183章 一個一個来
男生兴奋的站出来，等着叶皓轩给他看病。
“你不用看了，有内疹块，每天晚上皮肤瘙痒难耐，每天晚上都会有风疹出现，大的象硬币，小的象黄豆，白天症状消失，西医诊断为寻麻疹对不？”叶皓轩說。
“对对，老师，你說的太对了，這個症状已经一個多月了，我怎么办好呢？”男生說。
“你這個病用中医的說法是，肺气不足，卫外不固，营卫不和，治的话应该益气固表，调和营卫，我给你开两個方子，一個是益气固表，选用，桂枝、白芍、生姜……调和营卫的则是用党参，麦冬，五味子等，三天就起效。”叶皓轩笑道。
男生连忙将叶皓轩的话记下，然后千恩万谢的坐下了。
露了两手，這边的学生们更是狂热，争先恐后的要叶皓轩为他们看病，叶皓轩笑着示意大家一個一個来，每开出一個方子，他便会对方子的药性以及這個方子的目的說出来，让学生们在看病的同时，涨了知识。
不知不觉的一节课過去了，课间休息半個小时，华老笑道：“小叶，今天的课挺成功的，比我的那老一套管用多了，佩服，佩服，看来我得给院方說一下，以后這课让你代理好了。”
华老說完，接了下电话，就把這裡交给叶皓轩，然后匆匆离开。
“华老，你就饶了我吧！”叶皓轩苦笑。
当第二节上课的时候，叶皓轩回到教室不由得吓了一跳，只见偌大的教室中，坐着满满的一教室的学生，甚至有的学生沒有地方坐，夹在走廊中。
看到叶皓轩来到讲台上，原本乱哄哄的教室裡马上安静了下来，几百号学生兴奋的看着叶皓轩，期待着這位老师给他们惊喜。
“我真的以为，我来错教室了。”叶皓轩苦笑道。
学生们善意的发出一阵哄笑，其实第一节课结束的时候還只是那几十号学生，但這几十号学生觉得叶皓轩的课别开生面，尤其是一眼便能看出人病症的所在，這几乎是无所不能的奥特曼，于是這些学生发短信，发微信，然后召集亲友团前来听叶皓轩的课，一来二去，竟然坐了满满一大教室的学生。
“看到大家能来，我很欣慰，中医式微，大家能够有這份心，我很高兴。”叶皓轩笑道“下面我們开始上课……”
“老师，听說你看病不用把脉，是真的嗎？”一名新来的学生问。
“你的右手脱臼過，可能是当初沒接好，所以现在你的右手只要用力一猛，就会脱臼。”叶皓轩說。
“老师，你太神了，我的手现在是习惯性脱臼，請问有什么办法嗎？”学生激动的问道。
“当然有……”
“老师老师……我呢……”
“還有我，帮我看看吧……”
学生们七嘴八舌的嚷着，神情中透着一丝压抑不住的兴奋。
“教室裡大概有六百名学生吧，如果我每個人收十块钱诊费的话，那就是六千元钱，可是我有心无力，你们這是要把我累死嗎？”叶皓轩說。
学生们哄的一声笑了，现场的学生足足有六百多人，如果有一半的人上去让叶皓轩帮他们看病的话，看一圈下来一個下午時間也不够。
“老师，請问我們在哪裡可以找到你。”一名学生问。
“我开了家诊所，叫悬壶居，在金海区，大家如果遇到难以解决的难题或者疑难杂症，可以去找我，我可以为你们打八折，但眼下我們上课。”叶皓轩說。
学生们笑了笑，安静了下来，叶皓轩开始了讲课。
他讲的是一些中医比较实用的病例，他用浅显易懂的比喻和解說让学生们很快理解了他话中的意思，一节课，不知不觉的就這样快過去了。
“下面還有十几分钟時間，如果同学们有什么問題，可以当面问我。”临近下课，叶皓轩停了下来。
“老师，我想請问一下，现在一到换季的时候，医院的病人特别多，虽然不是大病，但几乎每到换季都会一大堆病人，我相請问一下這是什么原因，還有，有什么方法可以让人在换季的时候不那么容易感冒。”一名学生问。
“這位同学问的問題很常见，但也很关键。”叶皓轩說。
“因为季节交换，空气中的物质不同，大家从一個环境骤然换到另外一個环境，這种情况发生感冒等疾病是很常见的，当然，他也有杜绝的办法，這方面涉及到养生……”
听到叶皓轩提到养生，学生们都竖起耳朵，静静的听叶皓轩說。
“中医博大精深，有时候人们可以从吃中去预防甚至治疗疾病，就拿换季来說，我有一個方法，可以保证大家在季节交换时不用抱着药罐子。”
“老师，是什么办法？”有人迫不及待的问。
“很简单，有句话說的好，常喝白菜萝卜汤，不用郎中开药方，白菜萝卜虽然是稀松平常的东西，但经常喝可以让你的抵抗力增强，不用在换季的时候受感冒的痛苦。”叶皓轩說。
“青菜萝卜汤。”
大多数的同学们在笔记本上记下了這個词。
“老师，有人說中医是巫医，這种說法正确嗎？”有人又问。
“准确来說，這种說法是有一定的道理的，其实在古代的中医，与玄学是分不开的。”叶皓轩說。
学生们又是一阵轰动，他们迫切的看着叶皓轩，等着他接着說。
“在药王的千金方中，就有提到過這种东西，這种东西在古代被称之为巫术，后有传說被轩辕黄帝赐号为‘祝由术’”叶皓轩說。
“祝由术，真的有這种东西嗎？”
“当然有，老师都說了。”
“老师，你說的是真的嗎？”
学生们几乎是炸开了锅，七嘴八舌的问道。
“虽然在近代這些东西已经失传，但我可以负责的告诉大家，這些东西确确实实的存在。”叶皓轩微微笑道。
“老师，你会嗎？”一名学生问。
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