第43章 十大師尊第六名不合時宜
【違背了人性，缺乏現實的可行性，可操作性差。】
【這些都暗示了墨家悲劇性的歷史命運。】
【而且代表小生產利益的墨子所提出的思想往往具有庶民傾向，雖然言盈天下，是一時的顯學，能夠有很多社會底層的羣衆追隨。】
【但他面對的遊說對象卻是層君主，因而並不能滿足統治階級的需要，註定無法得到統治者的支持。】
【不能爲統治者所用的同時，墨家這一組織還具有很大的民間影響，並且算是一個民間武裝組織。】
【聽令於精神領袖鉅子，具有嚴格的紀律，高度組織化的結構，極高的行動力，統一的組織目標。】
【還掌握了先進的生產技術和工具（因而也具有一定的經濟實力）。】
【很顯然是威脅統治者統治的不穩定因素。】
……
始皇帝：“就這樣的組織，不能收服，就只能絞殺！留着後患無窮！”
唐太宗李世民：“所以我大唐看不到墨者！”
李白：“大哥，大唐還能見到墨者就更慘了！被這麼鎮壓，這個組織還能繼續保留下來，這還了得？”
明太祖朱元璋：“他們說的什麼魔門是不是就是墨家啊？”
紀曉嵐：“以後少看點那些亂七八糟的吧！”
……
視頻繼續：
【即使墨家秉承兼愛非攻，但懷璧有罪，所以終究爲統治者排斥打壓，視爲異端，誣爲禽獸之學，這也是公心隱於私禍的可悲寫照。】
【因而墨家漸漸從先秦顯學走向絕唱——這一盛行一時的學派終究是湮滅在了歷史的長河中。】
【但墨家的思想真的在以後的千百年裏消失了嗎？】
【不，歷史並沒這麼殘。】
【實際墨家的一些思想融到了各家思想中，是公認的被吸取最多的思想，從而得以用另一種形式流傳至今。】
【比如墨家的“尚同”思想，被法家全面繼承。】
【李斯“別白黑而定一尊”的政治主張，韓非“明主之國,無書簡之文,以法爲教；無先王之語,以吏爲師”，就是墨家“尚同”思想的翻版。】
【比如董仲舒在改造儒學的過程中，也借鑑了墨家的天志理論。】
【也有一部分讀書人將《墨子》一書小心的珍藏代代相傳了下來。】
【所以今天我們才能得以藉助這一僥倖殘存的珍貴遺產來體會墨子對未來社會善意的期許和天才的構建。】
……
漢武帝劉徹：“我說我看董仲舒的春秋繁露這麼眼熟呢，原來還有墨家的思想！”
始皇帝：“儒法兩家不地道啊！吸收了人家的學說，還對墨家下這麼黑的手！”
唐太宗李世民：“只有同行纔是赤|裸裸的嫉妒！”
宋太祖趙匡胤：“我可沒有嫉妒，我都是向你學習的！”
南唐後主李煜：“話說的好聽，那你還不給我睡在你身邊！”
……
視頻繼續：
【如果墨子的思想爲歷代統治者所採納，那華夏將會走向什麼樣的輝煌？】
【畢竟墨家擁有着我們兩千多年來所極度缺乏的一些特質】
【比如注重實用務實，注重科學技術，發明創造。】
【並將技術運用在社會進步中，提高生產力，發展科技原理，注重科學方法，理論與實踐的結合，有着非命平等大愛的閃光等。】
【我們會不會因此走一條不一樣的道路，是不是不用受那麼多近代之辱，是不是可以比西方先一步進入近代化，進入科技時代？】
【而這一切，終究化作了歷史的一聲長嘆。】
【華夏曆史十大師尊第六名不合時宜墨翟！】
……
視頻到這裏就播發完畢了。
此時平臺的聲音在諸天萬界響起。
【十大師尊視頻第五期已經播放完畢，明日同一時間播放第六期，敬請期待！】
【下面將現場直播給墨翟頒獎，請各位收看！】
始皇帝：“給墨翟頒獎了！我現在開始擔心了，如果真的給墨翟一件類似文華筆一樣的寶物，那天可真要變了！”
唐太宗李世民：“就算沒有文華筆，給他三十年陽壽也受不了啊！墨翟再活三十年，天知道墨家會變成樣子！”
李白：“那多好，我就可以領教墨家的刺殺劍法了！”
宋太祖趙匡胤：“我也正想領教，趕緊頒獎，然後我就下令尋找墨家！”
此時已經黑下去的大屏幕又亮了起來。
正如諸天萬界中人所想，視頻中一開始出現的那個黑衣草鞋，手持竹杖的人正是墨家鉅子，墨翟！
楚國無故犯宋，墨翟派了大弟子禽滑釐帶着三百精銳墨家弟子去宋國支援，協助宋國打造守城器械。
自己卻趕向楚國，意圖勸楚國罷兵！
他知道這件事情很難，楚國箭在弦，勸楚國罷兵，可能性基本爲零。
但是他有自己的堅持，有自己心中的道！
此行他不達目的，決不罷休！
當然作爲墨家首領，他也不是一點後手都沒有準備。
他已經頒下鉅子令，讓天下墨者趕往宋國，另外還有他的弟子高石子帶着兩百墨家刺客，先墨翟一步潛入楚國。
如果楚王不願意罷兵，或者將他斬殺！
那麼楚國就將成爲墨家的公敵！
禽滑釐馬就會在宋國繼承自己鉅子的位置，號令天下羣墨攻楚！
而高石子也會馬發起對楚王的刺殺！
即便如此，墨翟還是不願意事情走到最後那一步，畢竟他還有太多的抱負沒有實現！
……
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