第25章 集体心态炸了！ （求追读）
夏青坐在了讲台上，拿着笔，开始从头仔细看骆垚的卷子。
先是選擇题。
這道题是对的。
下一道题也是对的。
夏青手上的红笔一路往下画着勾，等她画到解答题的时候，才惊觉骆垚的選擇题和判断题都是对的。
骆垚……集成电路EDA技术的基础知识十分扎实。
這到底是怎么回事？难道是骆垚自学？
可集成电路EDA技术如果真有那么容易自学就用不着她来上课了。
夏青想不明白，只能继续看下去。
后面的解答题需要夏青自己来演算和画电路图驗證，半個小时過去后，夏青才终于把后面的四大解答题给验算清楚。
她把答案和骆垚一对比，发现骆垚写的過程虽然麻烦了点，但答案的确都是对的。
此时第一节课下课铃声响起，夏青让所有人都把卷子交上去。
学生们老老实实上交上了自己惨不忍睹的卷子，然后都不敢出去，全部都坐回了的座位上。
有了骆垚卷子作为参考答案，夏青改卷子的速度就快了很多。
特别是很多人，后面的大题基本都沒有碰，更是节约了她的時間。
等到第二节课上课铃响起五分钟后，夏青基本就把卷子都看完了。
她理了理卷子，站了起来。
“我原本以为你们中沒有人能够做完這套卷子，但沒有想到，還是有一個人全部做出来了。”
“而且還是满分。”
学生之间骚动了起来。
卷子上的题目是什么难度他们都切身体会過，很多人后面的大题除了写了一個“解”字之外，什么都写不出。
现在夏青居然說有人是满分？！
真的让他们太难相信了！
学习委员唐东更是脸色苍白，他沒有答出的题居然有人能够答出来了？
吴天明心中突然冒出一個获得满分的人选出来，但又不敢确定，他和王野对视了一眼，从对方眼中看到了疑惑。
仿佛是在說，那么变态的题，又要画电路图又要写程序的，谁能拿满分？
“唯一一個拿满分的人，是骆垚同学。”
夏青說出口时，知道這确实有些不可思议，但骆垚是在她面前写出的答案，她有什么好怀疑的？
她现在觉得她是真的小觑了骆垚這個学生。
“老师這套题也沒有太难，为什么你說只有我一個人是满分？其他人不是嗎？”
骆垚觉得夏青是在夸大。
夏青觉得骆垚在凡尔赛。
其他学生更是脸色不好看了起来，骆垚居然是满分！
他们意识到骆垚好像真的比他们的想象中要厉害多了！
连FPGA技术這种大四才会接触的东西都会！
這到底是哪来的怪物新人！
题不难？
题不难为什么他们写不出来？难道是他们不想写嗎？
骆垚看到周围人惊讶的样子，立刻明白了夏青沒有說假话。
他不免有些失望了起来。
欧阳老师明明說东理工的学生质量還不错。
为什么這群同学看起来還是好蠢。
他被失望情绪笼罩的时候，就听见夏青继续說道：“难怪你能看出柯占老师论文的错误来，骆垚，写邮件给《半导体》編輯的就是伱吧？”
看来至少夏青教授不蠢。
骆垚点了点头，想起了之前吴天明他们告诉他的事，就问道：“柯占老师真的被辞退了嗎？”
“他买卖论文，不是一個正常老师会做的事情，所以，他被学校辞退了。”提起這件事，夏青就严肃了起来。
“我希望大家都引以为鉴，不要去犯這种错误，不要心存侥幸觉得沒人看你们的论文，一旦发表出去，就会有人看，你们永远都不会知道，看你们论文的人的水平如何。”
学生们哗然了起来。
从夏青刚才的话中，他们知道原来骆垚就是那位神秘的YaoLuo！
他们之前认为，能够指出柯占论文中問題所在的，至少也得是博士级别的人才行，但是现在事实摆在面前，YaoLuo竟然是他们的同班同学！
而且昨天才刚刚入学！
教室裡面的学生们心态都炸了！
他们从来沒有想過自己班上会半路杀出一個学霸出来！
這個学霸年纪比他们小就算了，自学出来成绩居然比他们都還好！
能在大魔王夏青手上拿满分，這是什么概念！
有些人下意识去看了眼学习委员唐东，发现对方脸色不好看了起来。
“好了，希望大家以后多向骆垚同学学习，你们也看到了，骆垚同学虽說沒有上過我的课程，但总体来說，他的答案让我很惊喜。”
“所有答案都是正确的，這說明他思路沒有問題。”
這些都是一贯表扬的话，骆垚听得兴致缺缺，忍不住开始想起了之前他在图书馆电脑上编写的程序。
“骆垚同学思路沒有問題，不過解题方法還是可以优化下。”
夏青這句话成功让骆垚从程序算法中回過了神来。
夏青开始在黑板上开始写了起来。
“比如刚才那道题，可以改用VivadoIP核配置音频输入采集模块，将来自麦克风的音频信号输入到FPGA，然后利用VivadoIP核配置MFCC特征提取模块，将音频信号转换为MFCC特征。”
“为了识别语音，我們肯定要增添一個分類器，在FPGA上实现KNN分類器比较复杂，但我們使用预训练的KNN模型，并将其加載到FPGA中。”
“要注意，在這裡，我們要用VivadoHLS来生成一個KNNIP核。”
“然后在Vivado中创建一個顶层模块，将音频采集模块、MFCC特征提取模块和KNN分類器模块集成到一個模块中，這样就能确保正确连接模块的输入和输出。”
“上面這些，你听懂了嗎？”
骆垚点头，夏青便继续往下讲。
夏青和骆垚在那一個人讲，一個人听得入神，却苦了其他学生。
听不懂完全听不懂！
他们只学了個IP核概念，现在为什么蹦跶出了那么多单词出来！
学生们很快发现，夏青现在所讲的內容裡面，他们除了能够听懂华文之外，其他什么都不懂！
那些单词为什么要出现在這裡！
這让他们怀疑起了自己的智商！
坐在第一排的吴天明和王野更是难受，他们距离夏青和骆垚最近，听到两大学霸的交流，他们又听不懂，简直就是度日如年。
学生们都在恍惚的时候，夏青已经跟骆垚讲明白了更好的解题方法。
她看着其他学生的样子，知道他们都沒有听懂，为了照顾他们，夏青决定从第一道選擇题开始讲起。
“我现在从头开始讲一下，大家好好做笔记，找到自身的不足。”
骆垚听到這裡，便沒有再继续往下听，他在草稿纸上琢磨着刚才夏青给他讲的內容。
夏青扫了一眼他，也不去干涉他，继续讲起了课。
整個课堂，除了骆垚是低着头的之外，其他人全部都目不转睛地看着黑板。
骆垚不停地演算，丝毫沒有注意到下课铃声已经响起了。
直到夏青开始布置作业他才抬起头来。
“好了，今天下来我們布置一個作业，大家尝试着自己开发一個IP核出来，不用太复杂，实在编写不出来，也可以写写自己的思路，這半個月我要出差，所以半個月后我来收作业。”
“大家明白了嗎？”
所有人包括骆垚在内都点了点头。
夏青临走时，把自己的维信给了骆垚，让骆垚有不懂的就是问她。
“我沒有维信。”
“那企鹅号呢？”
“也沒有。”
骆垚的回答完全出乎了夏青的意料，這么年轻的孩子维信和企鹅号居然都沒有？
夏青沒把惊讶表露出来，她问道：“那你平时用什么联系别人？”
骆垚无语，怎么聪明的夏教授也要问這個問題，他们难道不知道手机的功能嗎？
他拿出了手机，面无表情地說：“电话和短信。”
夏青看到骆垚手中的老式手机，忍不住說道：“你需要一部新手机嗎？老师可以带你去买。”
夏青知道学校给骆垚发了一笔奖励，她以为骆垚刚刚来城市，不知道去哪儿买手机，所以就提议带他去买。
“不需要，手机有电话功能和短信功能就够了，其他功能都是多余的。”骆垚完全不能理解现代人往手机塞那么多软甲是为了什么，所以拒绝了夏青的好意。
夏青不好强迫他。
她知道天才多少都有点怪癖，骆垚情商低這事招生老师欧阳也提醒過她，所以她也沒觉得惊讶。
“好，那我把电话号码和邮箱都给你，你方便用哪個联系我就用哪個。”
骆垚接過夏青递過来的名片，点点头，沒說话。
夏青也不想在這跟他大眼瞪小眼了，她時間紧张，還要去华记，便嘱咐两句后拿着卷子走人了。
吴天明和王野看到夏青离开了，這才从教室旁边出来。
“三土，你真是给了我們一個惊喜啊！我們知道你厉害，但沒有想到你這么强！连夏教授都主动表扬你！”
吴天明說完后，王野也凑過去說：“你知道嗎？夏教授也是位天才，是东理工唯一一個国家级的青年人才，平时我們都沒有见過她主动表扬過别人！”
他们正在那說着，突然有人从他们背后出声了：“骆垚同学，能不能跟我讲下這道题？”
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