第33章 第一條校规（十五）
除了一尊被红布遮盖的神像，暗室中央再无其它物件，然而白霜行却清楚听到,耳边有数道声音同时响起。
夹杂着巨型机器的嗡鸣声,庞然巨兽的咆哮声，人们撕心裂肺的惨叫声,风声，水声，哭声。
還有一阵不知从何而来、晦涩诡谲的尖锐笑声。
這些声音齐齐进入耳膜，再潮水般涌上脑海,犹如千斤巨鼎轰然下落,压得她精神一瞬恍惚。
有那么一瞬间,白霜行几乎感觉不到身边的任何存在,整個人犹如坠落梦境之中。
很快，她用力咬破舌尖。
锐利的疼痛化作一把尖刀,直直刺向她的神经,白霜行一個激灵,总算找回了几分活着的实感。
那尊神像的力量……比在百家街444号楼的时候更强了。
强烈的压迫感沉重不堪,加之周围有狂涌的血丝团团围住，神像即便不动如山,任何人也都无法靠近它半步。
白霜行沒有犹豫,在瞬息之间下了决定“快走！”
她說着俯身,一把抱起江绵,空出的左手则拽住沈婵胳膊，毫不迟疑地冲向楼梯。
沈婵第一次见到神像,在铺天盖地的威慑力下呆了一阵,被白霜行這样一拽,总算也恢复理智。
“這就是你說過的那尊邪神？”
她不傻，见到那块诡异的红布时，立马就想到了白霜行曾经对神像的描述。
說话间，沈婵咬了咬牙，努力止住身体的颤抖。
……這种感觉，太匪夷所思了。
之前白霜行向她提起邪神时，只說一旦直视神像，会让人觉得很不舒服。
当时的沈婵想象不出那究竟是怎样的感受，思考几秒，猜测大概和看恐怖片差不多。
直到现在亲眼目睹了暗室裡的景象，她才明白当初的自己有多么单纯幼稚。
暗室昏暗狭窄，无比浓郁的怨气、杀气与阴气汇集在一起，给人的窒息感比海更浓。
当她看向神像，恐惧的情绪汹涌得仿佛拥有了实体，不给任何反应的時間，一举将她吞噬殆尽。
出于本能，身体开始发抖发软，别說反抗，连迈动双腿逃跑都难。
明明在平日裡，沈婵的胆子并不算小。
身后的血丝疯狂扭曲蠕动，白霜行避开其中几條的袭击，心口砰砰跳。
她刚刚也被吓得够呛，准确来說，在那种极致的压迫力下，沒有人不会觉得恍惚。
又是一條手指粗细的血丝袭来，白霜行正要躲闪，怀裡抱着的江绵忽然伸出右手，一把将它握住。
下一刻，用力一扯。
虽然无法使用能力，但江绵好歹是個实力强劲的厉鬼，這些低阶血丝只能蚕食人类的血肉，无法对她造成伤害。
女孩掌心凝出一抹黑色的怨气，血丝在她手中轻轻一颤，如同枯萎的树枝般，一动不动跌落在地。
“地下室裡的血丝很弱。”
江绵细声细气，有些紧张“姐姐，我可以保护你们。”
白霜行哇哦。
沈婵哇哦。
原来……她们這两個姐姐才是处在食物链底端的家伙嗎？
楼梯不深，白霜行很快回到校长办公室。
令她意想不到的是，暗室之外，居然也成了一片血色地狱——
丝丝缕缕的血管从地下蔓延开来，像一條條交织缠绕的蛛丝，在墙上铺展出错综复杂的脉络。
只不過，比起暗室裡具有攻击性的红血丝，它们似乎更弱一些，软绵绵攀附在墙边，沒有打算发动袭击的样子。
白霜行想起来了。
当校长第一次出现在教室时，所有学生的校规纸全都变成了血红色，墙壁则像现在這样，笼罩上一层血丝。
那时有学生遵循班主任版本的规则，遇到鬼怪后，第一時間出声逃跑——
结果下一秒，就死在了鬼怪手中。
于是白霜行做出推测，在一片血红的环境下，必须遵守校长版本的规则。
即“装作什么也看不见，不出声，不理睬，也不能动”。
沈婵愕然，想不明白其中逻辑“怎么又变成這样了？”
白霜行皱眉，迅速把书柜推回原位“先从這裡离开吧。”
她们之所以来到校长办公室，一是为了寻找线索，二是等待江绵寻找压迫感的源头。
现在目的达成，沒理由继续待在這地方——
一旦被校长发现，不知道還会引出什么乱子。
打开办公室大门，很幸运，门外沒人。
白霜行跨步而出，沈婵离开时，重新关好门。
见到走廊裡的情景，她不禁头皮发麻。
走廊上同样生满血丝，密密麻麻，形如藤蔓。
窗外的天色暗淡得不像话，现在分明還是早上，天空却昏暗无光，在泼墨一般的黢黑裡，弥散出血一样的红。
“校长和秦老师代表着两份校规，每份校规，或许都延展出了一個世界。”
白霜行脚步很快，压低声音“现在這個，就是校长的世界。”
校长版本的规则无情而冷漠，与之对应地，由它衍生出的世界，也会变得压抑绝望。
血肉遍地、漫天无光，恰好对应着学生们濒临崩溃的内心世界。
时至此刻，一切的真相呼之欲出。
行走在寂静的走廊裡，沈婵尝试分析“校长之所以把办公室选在這儿，应该和邪神有关——他需要一個足够安静偏僻的地下室。”
白霜行点头。
“除此之外，可能還有两個原因。”
她顿了顿，即将离开這條走廊时，回头看了眼窗边的树影“校长办公室旁边，种着很多槐树。槐树是树中之鬼，属阴，能够聚集阴气，能够滋养邪神神像。”
由于曾经遭遇過的某些事情，白霜行对灵异神怪的研究十分热衷，所以知道不少相关知识。
沈婵知道她的那段经历，微微颔首“第二個原因呢？”
开口时，她也回头看了看窗边的槐树。
树影婆娑，在整個血红的世界裡，像极一双双浮动的手。
這是供养邪神的阴气源头。
沈婵看得毛骨悚然，飞快挪开视线。
“教学楼。”
白霜行耐心解释“如果要做到百分百隐蔽，他大可把地下室建在自己家，但那样的话，邪神阴气太重，很可能让他遭到反噬。”
百裡是精通阴阳五行术法的天师，在444号楼的地下室裡布置了许多符纸，足以压住邪神的戾气。
但显然，从校长办公室的布置来看，校长是個這方面的门外汉。
她低声“教学楼裡生活着成百上千的学生，阳气极盛。”
沈婵嘴角一抽“不是吧。他作为一個校长，居然把学校当作邪神祭祀的场地，让学生帮他压制阴气……”
這是個什么品种的人渣。
“不管他出于什么目的，总之，校长供奉邪神，并打算在10月10日当天祭祀。”
想起在百家街裡的经历，白霜行眸色渐冷“而這個神所需要的祭品……是人。”
說到這裡，她们已经来到了通往教室的楼梯。
经過楼梯拐角，白霜行朝着窗口向外望去，只见一片苍茫狰狞的红。
空气裡的温度，不知什么时候冷了很多。
“校长的信裡写秦老师‘多管闲事’，也就是說，她原本和這件事毫无关联。”
沈婵的表情也不怎么好“她无意间发现了校长他们的计划，知道那群混蛋打算杀人，所以——”
所以遭到了灭口。
想着想着，她愤然咬牙“他们還有良知嗎？！”
白霜行低垂着眼，沒吭声。
每個人都有求而不得的东西。
百裡想要年轻永驻，校长可能想要钱，又或是权，当一個人的贪婪达到顶峰，良知也就被一点点蚕食了。
沈婵越想越气，奈何被困在這场白夜裡，连伸张正义、惩处恶人都做不到。
她叹了口气“霜霜，你觉得，我們接下来怎么办？”
白霜行心裡早有打算“去教师办公室，找秦老师——如果可以的话，我能对她使用共情。”
共情，是神鬼之家裡最基础的一项能力，能与鬼怪心灵相通，有一定几率提升鬼怪的好感度。
但与之对应地，這個技能的使用條件也十分苛刻。
白霜行曾仔仔细细看過技能介绍，共情用处不小，却有两個不小的限制。
第一，每场白夜裡，只能使用一次共情。
這個很好理解。如果不限制使用次数，白霜行遇上一個鬼怪就能与之共情沟通，一来二去，白夜挑战能变成她的家庭聚会。
第二，共情有一定几率触发失败。
要想成功共情，必须了解鬼怪生前的经历、以及形成怨念的原因。
譬如江绵，白霜行在使用技能之前，就知道女孩受到過长時間的家暴，后来被百裡献祭给邪神。
如果对鬼怪一无所知，就会浪费掉仅此一次的共情机会。
想到這裡，白霜行抿抿唇。
她成功破解了校规的深层含义，如果对秦梦蝶用出共情，成功概率很大。
眼看還有十分钟就要到上课時間，她们不敢耽搁，很快来到三楼的教室办公室门口。
刚一上楼，沈婵就变了脸色，沉声低骂“该死。”
——办公室大门紧锁，墙壁和门板都有被大火烧灼的痕迹，呈现出死气沉沉的灰黑。
大门旁边，立着一块告示牌。
［教师办公室须知］
［因一位老师疏忽，办公室发生了火灾，无法使用。即日起暂时封锁教师办公室，請不要尝试进入。］
沈婵试着推了推门，门板和墙壁如同被固定在一起，纹丝不动。
不要白费功夫啦，你们进不去的。
脑海中，身穿白色长裙的监察系统663咯咯笑出声，对她们的表情很是满意作为一個善良的系统，我可以来为你们解答困惑。
你们已经知道，這是校长管辖的血色世界了吧。
它微微摇晃身体，裙摆如波按理来說，這场白夜的主体是秦梦蝶的执念，她拥有绝对高等的权限，但，你们也看到了——
白霜行心下一动，隐隐有了猜想。
果然，663哼笑一声“神”的力量，也有一部分残留在了這裡。
白霜行皱眉“邪神……站在校长的那一边。”
沒错！
监察系统663点头你们发现了神像的秘密，让“神”的力量渐渐苏醒，现在校长的规则，已经能稳稳压過秦梦蝶了。
难怪在此之前，会有两份规则交错出现的情况。
那是两股截然不同的力量在彼此抗衡。
白霜行神色微沉。
她们要想探明真相，就必须和邪神挂上钩，而一旦唤醒邪神，便会让校长一方的力量飞速上涨。
這是无论如何也逃不過的局面。
白夜早有准备，不会让她接触秦梦蝶。
总而言之呢，秦梦蝶已经被死死压制，你们不可能唤醒她。
663笑了笑，语气裡有些得意如果我是你们，就会放弃打算和秦梦蝶共情的念头，乖乖回教室上课——距离上课時間，可沒剩下多久了哦。
校规裡明确說過不能迟到早退，在上课铃声打响之前，白霜行和沈婵回到了教室裡。
沈婵愤愤不平，满心不悦“主线任务让我們在這裡学习两天，现在已经到最后一天……我們不会真要在教室裡老老实实上课，然后等天一黑，被传送出白夜吧？”
她不甘心。
秦梦蝶是個一心为学生着想的好老师，发现邪神祭祀的事情后，一定打算制止。
正因如此，才遭到了校长等人的灭口。
秦梦蝶不明不白地死了，校长仍然留在学校裡装好人，生活一帆风顺；
至于沈婵，她和白霜行调查出了背后的一切真相，碍于校规，却只能呆呆坐在教室裡。
……就很憋屈。
无能为力的感觉并不好受，沈婵走向座位，长长叹了口气。
白霜行不知在想些什么，一路上沒怎么开口，回到教室，看一眼课桌“作文本发了。”
当时上完体育课，体育老师收走了学生们的作文册，說是要统一整合，详细批改。
說心裡话，白霜行觉得，像那种明显瞎掰的作文，似乎并沒有逐字逐句批改的必要。
她拿起作文本随手一翻，看见文章末尾的评语，不由愣了愣。
构思新颖，行文有趣，融合了语数外政史地生物化的不同知识点，能看出作者在创意上的用心。
只不過“妈妈背着角a爬雪山過平原”這种事情，显然不符合现实逻辑，白霜行同学要不要尝试写得更现实一些、在遣词造句的方面更细致一点呢？
“哇。”
身旁的沈婵也看着自己的作文本“评语好长。”
她们都觉得惊讶，后排的陈妙佳闷闷出声“這是秦老师的笔迹。”
“体育老师是九门课程老师的集合体。”
白霜行放下作文本，若有所思“其中可能包含有秦老师的意识——就是那一部分，写的這些评语吧。”
听到這裡，陈妙佳轻轻吸了口气。
“今天第一节课是生物。”
她的语气裡有紧张忐忑，也有期待“是秦老师的课……她一定不会为难我們的。”
白霜行一怔。
监察系统663明确說過，此时此刻的秦梦蝶遭到了压制，不可能出现在他们面前。
那這节生物课——
蓦地，上课铃声叮当响起。
当白霜行应声抬头，见到一张熟悉的面孔。
“同学们好。”
校长从门外缓步走进教室，笑意盈盈，手裡拿着本生物教科书。
沈婵见到他就觉得恶心“……为什么是這玩意儿啊？”
“秦老师生病了，這节课由我代她上。”
相貌温厚的男人语气柔和，身穿一件休闲西装，說话时扬了扬嘴角“希望我不会让同学们失望。請大家拿出生物书。”
他在讲台上稳稳站好，一边說，一边翻开手中的书本。
忽然，校长动作顿住。
教室裡的其他学生也是一僵。
——教室角落裡，响起了微弱的啜泣声。
在校长的规则之下，教学楼四处遍布着血丝。
整個世界昏暗压抑，印有校规的纸张变成暗红颜色，而上面的內容，也和正常时候大相径庭。
学生们都知道，在這样的情况下，要遵循血纸上的內容。
［如果听见角落裡传来哭泣声和哽咽声，請尽量不要移动，也不要出声。］
教室裡一时陷入死寂，校长独自立在讲台上，沒說话，也沒有任何动作。
从他的表情裡，白霜行看出了几分得意。
身为规则的制定者，看着学生们不得不遵守规则、在规则的威慑下敢怒不敢言，這种感觉，让他发自内心觉得有趣。
校长一言不发，学生们当然不敢妄自行动。
即便是平日裡最不服管教的陈妙佳，也紧绷着身子低下头，不敢回头看上一眼。
沈婵在心裡骂了句脏话。
角落裡的哭声哀怨悲苦，仔细听去，是個女孩在轻轻啜泣。
校规裡写過，任何声响都有可能吸引她的注意力，沒有任何人开口說话，连呼吸都尽量压低、小心翼翼。
突然，沈婵见到白霜行握起右手上的笔，在作文本上写字。
她动作很轻，书写的声响被哭声盖住，因此沒被其他人和鬼怪发现。
沈婵低头去看。
［我想到一個办法。］
办法。
什么办法？
沈婵侧過视线，用力眨眨眼睛，示意她继续写下去。
［白夜裡，有秦梦蝶和校长两個对立的势力，校长得到邪神的助力，所以占据优势。］
白霜行写得很快［不能忽视的是，在這场白夜之中，除了秦梦蝶、校长和邪神，其实還存在着其他人的意识。］
沈婵倏然睁大眼睛。
她用口型问“学生？”
白霜行扬起嘴角。
［因为之前有人死在教室裡，所以学生们对校长的规则深信不疑，不敢违抗。］
［他们越是害怕、越是恐惧，校长的权威就越能得到巩固。］
［你看，当我們所有人听到哭声时保持沉默，校长版本的校规纸上，红色在慢慢加深。］
沈婵飞快看向校规纸。
正如白霜行所說，那张纸原本渗着血一样的深红，现在渐渐晕染，已经成了偏向红黑的色泽。
這或许代表着，被越来越多的学生所忌惮，校长的力量在逐步加强。
白霜行顿了顿，继续写
［——而秦老师的愿望，是希望他们能够反抗這些條例。］
此时此刻，学生们的处境，其实与现实生活裡的种种不公有着微妙的相似。
被压迫，被威胁，每分每秒都置身于强权的威慑之下，无法逃离，也不敢反抗。
围绕在身边的唯有压抑和绝望，他们几乎快要忘记了，秦梦蝶想要传达给学生们的一切。
恍然一瞬间，沈婵明白了白霜行的意思。
看着一個個字迹浮现在纸面，她听见自己心跳的声音，越来越快，越来越重。
视线所及之处，白霜行垂下眼睫，落笔轻盈如风。
［如果，我們遵循秦老师的意志，把校长定下的规则——］
［一條條掀翻呢？］
［到那时候，谁的力量会占上风？］
等……等等！
脑海中的监察系统663察觉到不对，终于顾不得矜持的形象，尖叫出声你疯了！這样做是绝对绝对不行的！你只会被鬼怪们群攻而死——你给我停下！
纸上的內容完完全全超出了它的设想，就连它也不知道，那样做的后果会是什么。
但唯一可以确定的是，一旦白霜行付诸行动并得以成功，這场白夜必将大乱。
……這個疯子！
最后一個字写完，白霜行放下中性笔，朝着沈婵笑了笑。
再眨眼——
毫不犹豫地，她从座位上直直起身！
后桌的陈妙佳睁大双眼。
等……等等！白霜行她、她打算干什么？！
就在昨天，分明有個同学不守规则死在了教室裡，她這不是送死嗎！
讲台上，校长同样怔住。
都這种时候了，怎么還会出现不遵守校规的学生？是太蠢還是太不服管教？
不過……一旦她死了，其他学生会对校规更加深信不疑，這样想想，這個突然冒出来的炮灰学生還挺不错。
教室裡安静了短短一秒钟。
——紧随其后，角落裡的厉鬼发出刺耳尖啸，骤然向白霜行袭来！
其他学生察觉到她的动作，纷纷转過头来，露出或惊惧或担忧的神色，有两個胆子格外小的，迅速闭上眼睛。
季风临看着她，微微皱起眉头。
出乎所有人意料的是，想象中血肉横飞的场景并未出现。
白霜行早早打开技能面板，在厉鬼现身的瞬间，立刻按下其中一個选项——
守护灵。
這是宋晨露奶奶给予她的能力，能抵御一次来自鬼怪的攻击。
纯白光芒霎那间笼罩全场，将厉鬼的怨念阻隔在外。怨念渐散，白霜行站在白光中心，倏地，迈步向讲台走去。
“這位同学！”
眼前的景象大大超出预料，校长莫名生出几分慌张“你要做什么？现在是上课時間，請你回到座位去！”
见对方置若罔闻，他音量更大“扰乱课堂秩序，你会触犯校规！触犯校规的学生都要受到惩罚——”
“是嗎？”
白霜行将他打断“我刚刚在哭声裡站了起来，现在不還好端端的？”
好几個学生露出困惑的表情。
对啊。
白霜行這么明显地违反了校规，为什么……她沒被厉鬼撕成碎片？
“谁知道你用了什么手段！”
心底的不安越来越浓，校长脸上浮起猩红血丝“快回到座位上去！校规裡說過，要尊师敬长，服从老师的一切安排，你要是再不——”
果然。
看這些古怪的血丝，他只不過是個外表很像人类的怪物，披了张人的皮而已，就假惺惺混迹在人群之间。
校长的话沒来得及說完。
因为下一秒，白霜行已然来到他身前，毫无迟疑地举起右手——
狠狠砸在他脸上！
你……
监察系统663发出尖叫你疯了！！！
“校长，這样算是违反校规嗎？”
白霜行笑得礼貌温和，右手忽地又是一动，闪過一抹寒光“還有……這样呢？”
是那把曾经割破“物理老师”脖子的刀。
刀身锋利森寒，此时此刻被她右手轻旋，刺入了眼前怪物的身体。
班级裡一片哗然，学生们目瞪口呆不知所措，脑海中的663失声叫個不停。
“大家应该或多或少都察觉到，校长版本的校规很有問題。”
白霜行拿出纸巾，轻轻擦拭右手“屈从强权，默许欺凌，除了逃避，只剩下漠视——你们不想反抗试试嗎？”
学生们难掩震惊，神色惶恐而呆滞。
只有季风临静静看着她“怎么反抗？”
“女生都知道，在宿舍楼裡，我們一條條违反校规，不仅沒受到惩罚，還压制了宿舍楼中所有的鬼怪。也就是說，违反校规不等于必死。”
白霜行对上他漆黑的眼“如果不反抗，我們還要在這個鬼地方待多久？一天，一個星期，一個月，還是永远？与其在這些怪物定下的规则裡等死，倒不如试着搏一搏。”
校长怪物被小刀刺透身体，抽搐着瘫倒在地。
他眼中有憎恨也有愠怒，脸上血丝涌动，终于卸下温文儒雅的伪装“你们……你们违反校规，死！都得死！”
白霜行看他一眼，无声笑笑。
然后当着他的面，拿出那份印有校规的血红色纸张。
守护灵的余韵尚未散去，柔和的白光星星点点，萦绕在她指尖。
身后的血丝翻涌如潮，而她站在混沌血色裡，任由白光氤氲，照亮手中的校规纸页。
一刹那的寂静后，所有人都听到无比清晰的、纸张被撕碎的响音。
“如果想活下去。”
白霜行笑了笑，沒有丝毫停顿与犹豫，用力把校规撕成两半。
她看向教室裡的一個個学生，眸色黑沉，隐隐带着令人无法拒绝的蛊惑“——就把這些规则彻底掀翻吧。”
：https://www.zibq.cc。：https://m.zibq.cc