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第二十六章 听话的学生

作者:金01
這一节是数学课,数学老师姓周,叫周小文,一個不管三百六十天刮风下雨永远都戴着一顶绿色帽子的人。

  周小文的個子充其量也就一米六高,因此得了一個外号土豆。

  一個土豆一样的人带着一顶绿色的帽子,非常的喜感。

  万峰对周小文的印象很一般,大概原因是他对数学沒什么兴趣。

  上一世他的数学就很一般,他喜歡上语文课,這也是上一世年過四十以后去当網络写手的原因。

  這是一個非常诡异的现象,一個常年在最艰苦一线劳动的体力劳动者,当他的两腿变成滑膜炎不再能从事体力劳动后摇身一变变成了網络写手。

  尽管只是一個扑街写手。

  這种狗血的桥段就是脑袋开成太阳系的人也不一定敢编出来。

  但上一世的万峰确实就有了這种奇葩的经历。

  回忆到這裡万峰脑中绿光一闪:现在自己把上一世那些看過的網络红书大概的默写下来,再過二十多年当出现網络的时候,自己把這些东西往上面一传,自己不就是顶尖大神了年入百万千万了?

  到时候什么這個大神那個大神的都让他们玩蛋去。

  整個一节数学课他都在思考這個問題,至于周土豆讲了什么他根本沒听进去。

  当快要下课的时候他才放弃了這個诱人的想法,主要原因就是现在沒有电脑,那些动不动就几百万字的作品要是默写出来得需要多少本子?又得占多大的地方储藏?

  光买本子估计就得让他破产。

  所以,在电脑還沒普及的时候,這只能是一個先埋藏起来的想法。

  一但有了电脑可以储存了,這個想法再拿出来实现也不急。

  不過他倒是可以在本子上默写出那些故事细纲呀设定呀流程什么的,到时候照着一写不就完了嗎!

  其实這也就是個想法,說不定那时候自己都是亿万富翁了,哪裡還会在乎那点小钱。

  就在他刚把這個想法扔在脑后的时候,周土豆就提问到了他,一道从a点走向b点,中间又超過了什么的应用题。

  结果他正常发挥一问三不知。

  周小文开始对万峰的谆谆教诲,那些不读书将来如何如何的老生常谈。

  上一世万峰的学习成绩就是中等生,按理說万峰這一世应该好好学习上個大学什么的。

  但是万峰就是从那個世界回来的,对国家九十年代以及千禧年之后的那十年发展耳熟能详,那二十多年从大家到小家一切都在向钱看,其余的东西似乎都不是重要的。

  鉴于這种形势,万峰也沒打算头悬梁锥刺股什么的刻苦学习,他又沒有当科学家的脑袋。

  将来实在混的不行,他就去当網络写手,再不行就把那些流星歌曲什么的抄几首出来当歌星也是一條出路。

  他自认自己的嗓子還是不错的。

  有這么多的出路为嘛還要去学习?

  若不是自己现在岁数太小,他說不定现在就去辍学当倒爷了。

  下午放学的时候,那些预订了小人书的人都到了大队院子裡取书。

  万峰到许斌家按照同学们预订的书目取了书,一本一本地发到了租书人的手中。

  今天又新赠了一些租户加上原来的后洼山前以及山后队的老租户,他所有的存书几乎又都租出去了。

  收书租书這一套流程走完半個小时的時間也就過去了,他留了两本给许斌兄妹看,并且把当天许家的租书分成八分钱给了许斌的母亲。

  這個就算是许斌母亲的收入了。

  从收到万峰给的第一個八分钱开始,原本对万峰态度就不错的许斌母亲对万峰的态度就又好了几分,甚至要留万峰在他家吃饭。

  许斌的母亲是那种传统的持家女人,因常年的劳累仅仅也就三十多岁的人整得像四五十岁一样。

  這不由让万峰心裡有几分痛惜,她可是自己将来的准岳母。

  尽管他现在那個媳妇鼻涕拉瞎的跟在他屁股后面要糖吃。

  万峰谢绝了自己将来岳母的好意還是回了家。

  …

  因呐河河面上的冰已经消失的无影无踪了,万峰感觉不知不觉间因呐河就换了一副模样。

  田野裡已经有了劳动者的身影,转眼已经到了春耕时节了。

  现在已经是春天了!

  春天裡一切都应该是欣欣向荣、生机勃发的,人们的脸上应该洋溢着笑容,焕发出光辉才对。

  学校裡也是一片春光明媚,除了万峰的班主任肖永成的脸。

  他的脸为什么阴沉的如此醒目,莫非又看不到地平线了?

  “万峰!你到办公室来一下。”

  根据万有引力定律或者是物质不灭定律以及其它乱七八糟的定律推演,被老师叫到办公室十有八九不会有什么好事儿。

  办公室裡的的老师不多,只有两個也不知是三年级還是二年级的老师在装模作样地读书看报。

  万峰规规矩矩地站在肖永成的办公桌前。

  “有学生举报你租给学生小人书,有這事儿沒有?”

  万峰担心的事情发生了,而且還是在這么短的時間裡在他到学校上了两天学的情况下发生了。

  从肖永成的话裡分析這是有人嘴贱报告老师了,既然找他的是班主任而不是学校的教导主任,那么說明這個嘴贱的家伙是他们班的。

  他们班裡大多数的人都和他暂时沒有什么恩怨,唯一有冲突的就是谭胜和谭春了。

  除了他俩万峰想不出還有第三個人。

  “老师!有這事儿。”這個万峰觉得沒什么可狡辩的,狡辩也沒用不如大大方方承认。

  “你知道你犯了什么错误了嗎?”

  “不知道!”万峰干脆利索地回答,他不能拖泥带水,那样显得自己底气不足容易授人以柄。

  “你不知道学生看小人书是会影响学习的嗎?”

  “老师!我记得昨天你還鼓励学生在课余時間课余多看看课外读物的,怎么今天就影响学习了?”

  這可不是万峰无中生有,昨天肖永成在下午的自习课确实說過這样的话。

  万峰可是忠实地响应和履行了老师的期望,你看他多听话呀!

  。

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