第九十九章兄弟相见
想必王贵妃也会很高兴，跟在太子身边的人，也希望太子的声望能够起来。
每個人都会获得他们想要的，自然也就会轻易的做出成绩来。
于是回京的路途不在寂寞。
两人商量着怎么才能够实现這自己的想法。
离开了朱载坖两人的大同，依旧在按照着朱载坖规划出来的路线，不断的往下延伸着。
用银子购买蒙古鞑靼，付出了差不多十五万两银子。
巨大的劳动力出现，使得各個县城之间的道路修建速度，立刻提升了好几個档次。
嘉靖在大同接见了周尚文。
同时也任命了周尚文为大同将军，全权负责对外的战事。
而宣大总督翁万达，则有了新的职务——宣大关税司务长。
负责收取进出大明的特殊税收，同时严查出关的粮食和铁器，除此之外都在蒙古和大明的交易范畴之内，蒙古人也可以在来大明干活赚取工钱，而大明不再設置贡市。
战争的取胜，让嘉靖意识到，经济上也必须胜利。
而掏空蒙古人的人口，就是在断根。
沒人了，那還会有战争，即便是俺答汗想要再次进攻大明，恐怕都找不到几個人组织起队伍来。
对外政策的改变，也是对外经济的改变。
俺答汗用战争沒有求来的贡市，就這么突如其来地达成了，尽管大明声称不再設置贡市，可大明的做法，比贡市更加的让人心动。
领兵打仗他不行，可权谋嘉靖自认第一，沒有人敢称第二。
有了目标，也就有了动力。
修道？
早就不在他的考虑范围了。
有医官在，只等着這些人，给他拿出治病的手段就成。
何必苦了自己！
在大同，上上下下的官员们，以为走了两位皇子，就可以接手遗留下来的赚钱产业。
谁知，更大的风波，却悄然来临。
嘉靖不断地分解着官员手中的权利。
有钱了，就养得起更多的官员，细分之后也更加的权责分明。
官职与官职之间，相互监督，谁做得好，谁做得不好一目了然。
不再有原来的那种，从道德上来评价一個人。
其他的地方還流行做事先做人。
到了大同则是做人先做事。
前后只打了個颠倒。
整句话的意思就成了另外一种意思。
转眼就到了七月底。
朱载坖的车队，也再次回到了京师。
再次见到朱载壡的时候，朱载壡正忙着赶场子。
“你们可算是回来了，這点時間去世的大臣实在是太多了些，上個月是一個会画画的叫陈淳，這個月又是一個做官的，叫欧阳铎。”
朱载壡叹息一声，他觉得相比读书，和那些人的子弟们打交道，更容易些。
“你在京城，就干這些事？”
朱载圳眉毛一挑，很是惊讶。
仿佛他在大同干的事情，瞬间就高大上了起来。
被百姓们夹道欢迎，肯定要比被一圈孝子贤孙们围着哭丧要好得多。
“不干這個干什么？朝会开了好几次，每一次大臣们都沒有上奏什么奏本，我說出来的几件事情，目前也沒有人去认真执行，侍读学士說是我自己的威望不够。”
朱载壡苦恼的挠了挠头。
他是想要做点事情的，奈何一件都沒成。
“所以你就见到哪家大臣去世，就上期登门问候？以此来刷声望？”
朱载坖半张着嘴，仔细的打量了自己大哥一遍。
似乎每個人有着自己的成长。
自己的大哥這么厉害，为何在歷史上会籍籍无名呢？
实在是奇怪了一点。
“刷声望？”
朱载壡认真思索了一下，似乎還真是這么回事。
“呃！也可以這么說吧。”
“今日去哪家？”
朱载圳问道。
他也想要去看看，看看别人家的丧事是怎么办的，万一自己的父皇沒了，他自己也可以凭着经验，给办得风风光光的。
“王廷相王大人家。”
朱载壡出门之前做過功课。
“走，一起。”
朱载圳很有凑热闹的天赋。
立刻就放弃了回宫的想法。
出去野了一圈，早就不想在皇宫裡呆着了。
四周都是高墙，哪有外面好玩。
“不太好吧？”
朱载壡一阵迟疑。
“怕我們两人抢了你的风头？不用怕，今日你的两位弟弟，就是你的小跟班。”
朱载圳一扯朱载坖的衣袖，就从他们的马车上，跳到了朱载壡的马车上，吓得领命护卫连忙用是护着，生怕他们站不稳给摔了下来。
“你们小心点，多大的人了。”
朱载壡也是眉头紧皱。
出门了一趟，自己的两位弟弟，一点都不稳重。
也不知在大同，到底是怎么過的，都沒有先生教嗎？
一句教训的话，說得两人都很尴尬。
坐在了朱载壡的马车内。
“我给你们說，去了之后谨言慎行，咱们是奔丧的，不是去砸场子的，别声望刷不到，還恶了名声。”
朱载壡知道自己的兄弟秉性。
不得不提前交代清楚。
免得到了王家，一顿胡咧咧，那场面就不好看了。
“一切听大哥的，大哥說什么就是什么。”
为了去见识一下，朱载圳很是听话。
而朱载坖则是你拿起了放在一旁的卷宗，上面全部都是關於王廷相的记载。
看了一两页，朱载坖发现，此人還真是一個能臣。
“厉害了，看看人家的這份拟经略边关事宜疏直指要害，若是一直按照人家的防范继续推行下去，拿来后鞑靼犯边。”
“我看看，我看看。”
对于大同的战事，朱载圳可不陌生。
“你识得几個字？看得懂嗎？”
朱载壡一翻白眼，自豪地问道。
在读书這方面，自己的两位弟弟，都不知他的对手。
“那你给我读一下，我听总该听得懂的。”
朱载圳一愣之后，瞬间就找到了另一條路子。
“也是。”
朱载坖却突然对此人有了很大的兴趣。
一张张的卷宗翻看了過去。
猛然发现，此人還真是一位牛人。
重视教育，提出“学者读书当以经国济世为务”。为师应“以身作则，正己安人”。治学上重视“由博反约”“知行并举”，大力推行教育创新。
“大哥，前两位去世的人，二弟我不知道多厉害，不過此人是真的有才，你若是真的想要刷声望，可以送一個亲自写好的牌匾過去。”
“送牌匾？哎呀！我怎么就沒有想到呢，现在做還来来得及嗎？”
朱载壡一拍大腿，让朱载圳痛的叫出了声。
“你拍我大腿干嘛？”
。