第二十章 审稿人回复（为舵主“天启灬晨曦”加更！） 作者：鸿尘逍遥 第二十章 第121题：张、王、李、赵四人的血型各不相同，张說：我是A型。王說：我是O型。李說：我是AB型。赵說：我不是AB型。這四個人中只有一人說了假话。請问：谁說了假话？ 第122题：三個小伙子同时爱上了一個姑娘，为了决定他们谁能娶這個姑娘，他们决定用手枪进行一次决斗。小李的命中率是30％，小黄比他好些，命中率是50％，最出色的枪手是小林，他从不失误，命中率是100％。由于這個显而易见的事实，为公平起见，他们决定按這样的顺序：小李先开枪，小黄第二，小林最后。然后這样循环，直到他们只剩下一個人。那么這三個人中谁活下来的机会最大？ 毕齐打了個哈欠，有些头痛的揉揉眉心。 “還剩這么多啊！” 他目测了這本《逻辑思维500题》剩余的厚度，哀嚎一声。 這时，毕齐卧室的门被推来。 毕齐的母亲端着一杯热牛奶走进来，轻声走到毕齐背后，“都快十二点了，小齐你還不睡啊！” “不行！”毕齐咬了咬牙，“刚才马志轩已经告诉我，他都快刷到二百题了，我可一定不能落后！” 毕齐的母亲欣慰的一笑，她已经许久沒有见到自己儿子這么努力的样子了。 “那你加油！” “嗯！”毕齐握紧双拳，斗志昂扬，“這一次，我一定会把IMO的金牌带回来！” 此时，城市的另一個角落。 被烟熏的漆黑的墙壁下，摆着一個瘸腿的书桌。 昏暗的灯光下，马正轩拍了拍自己的脸颊，驱散困意，继续伏在书桌上和那些逻辑推理题目奋战。 翌日，数学组办公室。 高云金敲门走进来，朝顾律的办公桌走去。 中途对视上周海宏的目光，周海宏冷哼一声，迅速的扭過头。 高云金摸摸鼻子，讪讪笑笑，“顾老师，那個，我之前或许和周老师之间，存在某种误会，你能不能……” 顾律耸耸肩，“我尽量帮你和周老师调节调节。但你之前那個想占数学课的大胆想法，可千万别再說出来了！” 数学老师不占别的老师的课已经算是万幸了，之前高云金竟然胆大到想占数学课，周海宏能高兴才怪。 “不会，不会。”高云金尴尬一笑，“有了顾老师你加入，就沒必要搞的那么麻烦了。” 高云金的竞赛辅导方式，完全是以時間取胜。 通過大量時間的辅导和练习，提高学生们的数学水平。 而顾律是靠质量取胜。 “二试內容部分的作答還是不太理想啊。”顾律翻看着最近一次竞赛班的测试成绩，无奈的叹口气。 “這也是沒办法，毕竟对于大部分学生来說都是全新的知识，熟练运用的难度太高。”高云金也是叹口气。 顾律也意识到問題的棘手。 全国高中生数学联赛，共分为一试和二试。 总分三百分，其中一试100分，包括八道填空题和三道解答题。 二试200分，但只有四道解答题。 按照教育部最新颁发的全国高中生数学联赛考试大纲要求，一试的考试內容所涉及的知识范围不超出教育部2000年《全日制普通高级中学数学教学大纲》中所规定的教学要求和內容，只是在方法的要求上有所提高。 也就是說考试范围和高考范围一致。 但二试就不一样了，为了和国际奥林匹克数学竞赛接轨，除了一试的考试大纲外，還在平面几何、代数、数论、组合数学四個方向进行了內容拓展。 這些拓展的內容，可都是高中老师沒有讲過的，這也就导致大部分学生在這方面都异常吃力。 顾律手指不停敲击着桌面，“高老师，這样，以后你来教学生们一试的內容，我来教二试的內容。争取最短的時間让同学们理解那些拓展的內容。” “顾老师，這么短時間，真的可以嗎？”高云金面色犹豫。 顾律双手撑着桌面，意气风发，“我不指望他们全都能达到我的要求，但只要有十個人能完成，那我們做的一切就都值得！” 下午，顾律正在整理明天竞赛课的教案，忽然听到电脑传来滴滴滴的声音。 “邮件？”顾律正在纳闷谁這個時間会发邮件给自己，但忽然想到了什么，连忙来到电脑前打开邮箱。 果然，和自己推测的一样，是《数理学快报》的投稿回复。 他是9月7号投稿，今天才9月27号。 也就說只用二十天，顾律那篇论文就审稿完成。 顾律赶快打开邮件，閱讀审稿人给自己的审稿意见。 《数理学快报》的每篇论文，需要至少三位审稿人共同审稿，所以顾律收到的审稿意见也是三份。 前两位审稿人对顾律這篇《四维Minkowski空间中子流形的微分几何》的评价都很高，表示可以直接過稿。 但第三位审稿人则是在审稿意见中对顾律提出了修改意见。 Theideainthispaperisver阴terestingandcanfillsomegapsinthefieldofdifferentialgeometry.However，inmyopinion，therearestillsomeflawsinthispaper，andIhopetheauthorcanrevi色it. 第三位审稿人对顾律的论文提出了两点小意见。 一是在關於四维Minkowski空间中类时超曲面的研究這一部分，需要說明一下二维光锥存在于切空间的原因。 另一点也在第三部分，审稿人希望顾律能对deSitterGauss曲率的切空间中光方向曲率的关系进行简单推导。 這种程度的修改，甚至连小修都算不上。 同时意味着，顾律這篇论文被收录差不多已经是十拿九稳。 为了尽早让论文发表，顺便完成系统的支线任务，顾律停下手中目前的工作，针对第三位审稿人提出的意见进行修改。 打开那份保存着论文的文档，顾律手指敲击着键盘，再次忙碌起来。 而恰巧這时，正往饮水机旁接水的周海宏走過顾律身后。 视线下意识的望向顾律电脑，便见到满屏幕的英文和数学符号。 “顾老师，你這是在，干啥？” PS：求推薦，求推薦！！ 读者大佬们，把推薦票砸给我吧！！