第20章 三大技术 作者：未知 快速检查一遍，沒有错漏。完工！ “嗯！”程翔打了個哈欠，然后双手用力上举，用力伸了個懒腰。“搞定，收工。” 一转头，程翔发现陈文丽的脸都快贴到自己身上了，“你干嘛？” 被程翔這么一问，陈文丽這才被惊醒，一看着呼吸能够感受到热气的距离，顿时脸上掠過一丝惊慌，身子赶紧后挪，脸上坨红，撇過头去，“沒……沒干嘛。” 程翔显然是不信的，转而想想，便知道了個大概，自己好像又干了点出格的事情，沒去揭穿這爱面子的同窗，反倒是想到另外一個問題，“文丽同学。” “嗯？”陈文丽声音有点声厉色荏。 “你觉得我选的這個课题怎么样？” ？？？ 通常這個时候，不应该是那样那样的嗎？怎么不继续了？ 不過出于学术素养，陈文丽還是认真点头，“很，很厉害。” 陈文丽感觉竟然沒有水平给出准确的评价，只能這样子說出口，略微有些难为情。 ”你也觉得很好吧，那是不是感觉有兴趣？“程翔认真问道，正了正身子。 “感兴趣？”陈文丽一时之间沒明白程翔的意思。 “是這样的，听說你一直准备着研究酵母菌基因工程這一块，你也看了，我现在准备开始的课题中，部分內容应该和你比较匹配，那部分做下来，发表几篇对毕业来說有分量的论文不成問題。” “怎么样？有沒有兴趣加入进来？”程翔适时发出了邀請。 科学研究不是单打独斗，一個优秀的科研工作者，肯定也是一個优秀的团队领导者。一個课题任务，可以分解成大量的细节，不可能每一個细节都完全由自己一個人完成，最好的办法，就是自己去攻克那些核心的关键問題，那些一般的過程，较小的难题，完全可以分配给自己课题组的其他成员。 更何况，难度越高的课题，任务细节的数量和难度也会急剧上升，甚至会牵涉到其他学科的加入，所以，一個人想从始至终独立完成根本不可能，要想持续，高效的进行课题研究，避免今后有那么一天，发现自己有一天曲高和寡，沒人能帮得上忙，陷入孤军奋战的地步，那么，眼下，就必须立刻开始着手培养自己的研究团队。 所以，程翔才有了刚刚的邀請。 陈文丽，這大半年下来，程翔就觉得還不错，有做研究的潜力。 陈文丽被程翔突然发出的邀請惊住了，千想万想，万万沒想到程翔会在這個时候提出這么一個邀請。 這么好的课题，一個人吃独食不香嗎？ 這個邀請让陈文丽有点措手不及，說实话，很心动。但是，也有点纠结。 “到底要不要去呢？去？那自己准备了大半年的课题报告不就打水漂了？” “但是不去的话，又觉得好可惜，完了，完了，先前沒比较的還好，這一有对比的，我那個课题的選擇实在太普通了。” 一时之间，陈文丽下不了决定。 程翔看出了陈文丽的纠结，這样的决定确实不是仓促之间可以做的，反正也不是那种火烧眉毛的事情，顿时笑着站了起来，“不着急现在就回答我，你先好好想想吧，我先去和老师做個汇报。” “不過，尽快给我答复啊！” 程翔走到打印机拿出刚刚打印好的课题报告，拿到手上整了整，顿时朝着唐正明的办公室走去。 敲门而入。 唐正明对程翔的到来感觉有点疑惑，毕竟程翔才刚刚出去一两個小时，于是转過头来问道，“程翔，你是对聘书還是研究员的事情還有疑惑，還是？“唐正明看到了程翔手中的文件。 ”老师，這是我的开题报告。“程翔走近后，双手递上。 “开题报告？”唐正明面露讶色，顺手接過。這速度有点太快了吧，两個小时前的样子，才刚刚和自己谈起新琢磨出的课题方向，两個小时不到的功夫，你這开题报告就写完了？ 這种速度再次突破了唐正明在科研领域的常识。就算是他们這些资深教授，写一份开题报告虽然不像刚读博士研究生的学生那样花個半年甚至一载。但是，用個十天半個月，還是需要的。 两個小时？唐正明心中摇摇头，他是做不到。 不過，唐正明考虑到程翔之前完成汉王城课题时展现的惊人研究速度，顿时也沒什么反感批评的意思。换做别的学生這么干，那是浮躁，做事不踏实，看都不用看，先来一顿批评，但是眼前這個学生，做事就是這么快。不光是快，而且還做的非常好。 所以，這两個小时内赶出的开题报告，无论怎么样，唐正明决定先看看再說。 “你坐下，我先看看。”唐正明招呼声程翔，然后立刻拿起一旁的眼镜，认真仔细閱讀起手中的开题报告。 這一看，转眼就是大半個小时過去。 唐正明把开题报告从头到尾過了两遍，然后又反复閱讀了几处细节，终于缓缓放下，同时，心中也略微感慨，果然還是如同先前那样严谨，整份开题报告，挑不出什么明显的毛病。 唐正明最大的疑问，则是开题报告中提到的几项技术。 “程翔，你的开题报告我看完了。大体来說，沒什么問題。但是，你描述的那几项技术手段。”唐正明缓缓說道，面色凝重，同时拿起桌上的开题报告，缓缓念道。 “利用基因工程的手段，改造目标酵母，将吸收甲醛，tvoc以及苯化物的基因深度嵌入目标酵母的dna中，变更酵母的生活习性，使之从有氧或无氧呼吸，变成吸收气态甲醛，tvoc以及笨化物，维持自身碳源和蛋白质需要，同时产出氧气，水。” “嵌入完成后，利用环境刺激催化，筛选出吸收转化率最高效的目标种群，筛选完成后，使用基因加固技术，固化目标酵母基因，防止基因突变，目标酵母在复制dna過程中，会将复制的dna进行校验，校验到不一致的地方，中止繁殖過程。” “同时，采用基因绝育技术，控制目标繁殖代数，达到最大繁殖代数后，酵母会失去繁殖功能，直至种群死亡。” “深度基因嵌入，基因加固，基因绝育。程翔，无论哪一個！都是在开创基因工程领域的先河。一旦你描述的技术手段成功实施，可不仅仅是应用在這小小的酵母菌身上。甚至整個基因工程领域都会被這三样技术翘动。” “你给老师交個底，你是不是认真的？”唐正明认真盯住程翔的双眼，但凡程翔有丝毫的闪躲，他就不会同意這份开题报告。如果不是程翔先前经验的表现，换個一般的学生来，他压根问都不会问直接否决掉，太异想天开了，不也担心步子迈得太大扯着蛋。 “是！”程翔用力点头。 唐正明见状，深深看了程翔一眼，隶属科室的研究员课题失败的话，作为科室负责人，会承担直接责任。不過，唐正明看好自己這個学生，老师，不就是在学生成长时需要帮助的时候分担一些的嗎。 不在思索，唐正明拿起旁边的签字笔，刷刷刷签下大名，签完后，将文件递给程翔，“好好把握。” “是！” 程翔离开了，唐正明却沒有收回自己的目光，他不知道自己刚才的同意到底对不对，究竟是在浪费经费，還是掀开了基因工程领域的新篇章。就让時間来驗證吧。