第八百九十六章来信
在這個事情上，王喜平還要确定一下，最近一段時間他是真的忙，又是督促收粮，又是指挥厂子当中的工人进行加工生产的，也沒有关注新闻消息，基本上是晚上回家洗漱完以后倒头便睡。
“真的假不了，假的也真不了。您觉得我在這样的一個事情上，会和您說谎？”李忠信的手摸了摸自己的鼻子，觉得王喜平对他說话产生怀疑而感觉到一种荒谬，他這样的人說出来的话，难道還有什么假的不成。
李忠信看着王喜平那张依旧惊诧的脸，他微微思付了一下說道：“這個事情呢！人民日报上已经刊登出来了，电视的新闻当中，也可能播放過，不過呢！這個事情，国家不会太過宣传，毕竟這個是国家的集体企业破产，不是一件什么好的事情。
正常情况下，你们单位应该有任务的报纸，您回去找一找看，去年十二月初的时候，人民日报刊登的這篇文章，其中就谈到了沈阳防爆器械厂破产的事情。
等你回去以后好好看一看這篇文章，還有，王厂长，我們不能光顾着埋头苦干，国家的政策消息什么的，适当的也要看一看。
這种事情呢！你不要特意在开会的时候說，而是在和下面人闲聊的时候随口說出去就可以了，到时候下面的那些人自然会去证实這個事情的真实性。
一旦他们确定了這個事情的真实性之后，就会安下心来在咱们的厂子当中工作。”
李忠信和王喜平說完關於沈阳防爆器械厂破产的事情以后，又聊了一些關於豆油厂其他方面的事情，就等来了董国忠王波他们這些一直从忠信公司开始到现在的老朋友。
老友相见，自然是一番吃吃喝喝天南海北地說一些不着边际的话，特别是王波，在和李忠信出去了几次以后，便开始对他们這些人吹嘘起来他到国外那些国家的事情了。
一连一周的時間，江城這边的大大小小的和李忠信关系不错的高层领导李忠信都請吃了饭，把過年以后這些人需要做的事情也說了說，至于他们這些人提出来的工作方面的困难，李忠信也是提出来了他自己的建议和想法。
就在大年快要過年的时候，李忠信在忠信公司当中看到了几封放在王波桌子上的信件，他感觉到十分意外。
为什么說意外呢！因为李忠信看到，上面标注着是助学信函。
李忠信嘴角微微翘起，他美滋滋地随便抽出一封信看了起来。
尊敬的忠信公司领导：
您好！
我是黑工程学院八六届四班的学生杜亮，我一九六五年出生于黑省、江城市、大来镇的一户农民家庭，家裡有四口人，爸爸、妈妈、我和妹妹，我們一家人和爷爷、奶奶住在同一個大院裡。爸爸妈妈都沒有工作，只能靠着家裡的十几亩地勉强的维持生活，收入十分的微薄，为了我和妹妹能够好好的学习，家裡一年省吃俭用的钱都供给我和弟弟上学读书用了。家裡也欠了不少钱，所以从小我和妹妹俩個人就知道不乱花钱。
在我十岁的时候，爸爸在我們村附近的一個小煤矿挖煤，刚开始家裡還挺好的，有爸爸在煤矿挖煤，家裡還有剩余，结果好景不长，毕竟小煤矿的安全不好，在一次夜晚，小煤矿发生了瓦斯爆炸，那一次事故死了好多的人，爸爸虽然沒有死，但是半個身子都沒有了。经過治疗，爸爸恢复的差不多了，却一直只能自理生活，无法在进行工作了。
爸爸、妈妈沒有文化知识，他们深知知识的重要性，所以从小他们就严格要求我們兄弟两要好好的学习，将来要考個好大学，找個好工作，不要像他们一样在农村沒工作。我們兄妹两個也很争气，在学校学习一直名列前茅，在我們看来只有以优异的成绩才能使爸妈高兴，才能回报他们的苦心。
直到八六年的高考，我终于考上了一所好大学——黑省理工大学。当时家裡一片欢腾。
八六年是高兴的一年也是家裡不幸的一年，爷爷奶奶两個人相继去世，家裡面的所有钱都花空了。爸爸犯愁了，他开始四处奔走到处借钱，在我开学的时候爸爸把学费钱借够了，我拿着钱来到了学校。
上大学一年来，我深知上学的机会来之不易，我一直很刻苦，一有時間就去图书馆学习，看自己喜歡的专业知识，我认为這是对家人对自己最大的回报。我也是一個非常节俭的同学，从来不乱花一分钱，我省吃简用化压力为动力，化爱为能量，无时无刻不再努力着，各门功课均达到优良水平，积极参加学校的各项活动，热情帮助同学，在班裡名列前茅。我希望通過我的努力，能让我的家人宽慰，用良好的成绩来回报帮助過我的亲人和朋友，来回报国家和社会。
现如今，忠信公司的助学补助金让我看到了希望，让我這样的学生看到了生活的希望。我满怀热血感谢忠信公司对贫困学生的关心，当然，我也知道還有不少同学的家境更困难些，无论我是否申請到了這笔助学金，我都要感谢忠信公司能够给予我們所有贫困学生的资助，也衷心的祝愿忠信公司领导身体健康，工作顺利！但我相信如果我能申請到這笔贫困生助学金，我将作出一定的成绩以无愧于這贫困助学金。
此致
敬礼
申請人：杜亮
李忠信沒有想到，這個叫做杜亮的学生的文笔真的很好，写的东西详实不說，更是提出来了，因为忠信公司的助学金计划让他看到了希望，他十分渴望获得這样的一笔助学金。
李忠信惊喜地发现，他做出来的這個事情還不错，至少在這样的一個时候，能够帮助到真正有困难的大学生来完成学业。如果沒有忠信公司在這個时候对其资助，恐怕真的就会出现這样优秀学生辍学的情况。
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