我全校都穿越了 第69节 作者：未知 天晴了，雨停了，我們觉得自己又行了！ 第三十六章 (【一更】学霸的世界，果然...) 邵筑看過去, 很快就认出了走在最前面的人。 因着他不仅仅是土木的学生，同时也是学生会的副主席，为了维持学校内的稳定, 实时掌握各专业的情况, 所以学生会每周都会邀請各专业的老师来一起开会。 现在快步走出来的便是外国语学院的苏老师。 封五见到又有仙人来，立刻行了一礼。 苏老师却沒想和他客套, 直接道：“信呢？给我吧。” 封五赶忙道：“已经交给仙人了。” 邵筑便走上前，将信封连带着信纸一起递了過去。 苏老师迅速接過，打开看了看, 然后轻声道：“這笔迹确实是郝佳佳的。” 邵筑眨眨眼, 沒說话。 因为他实在是沒办法从那些弯弯绕绕的文字裡看出笔迹…… 苏老师则是已经笑起来，她生得高挑漂亮，笑起来更是明艳动人：“剩下的事情交给我們就好, ”說着，一双褐色的眼睛看向了封五，“你在外面等一等, 很快就给你答复。” 封五却不敢看她, 生怕冒犯仙子, 只连连点头，然后老老实实的去了周国人的宿舍等待消息。 苏老师则是让人将箱子還有书信一同带进了琅云，朝着外国语学院走去。 邵筑便对着身边的同学道：“我也過去看看。” 這同学和他是一個宿舍的, 关系亲近，知根知底, 闻言便惊讶道：“人家搞翻译呢，你去做什么？我记得你這英语水平连四级都沒過吧。” 邵筑：…… 不谈四级, 我們還是好朋友！ 不過邵筑還是回了句：“這次是琅云师生第一次下山，我是学生会的人, 要对所有学生负责的，现在也应该去了解一下情况。” 同学便点点头：“好，你去吧。”声音顿了顿，“顺便问问苏老师能不能给你补习，万一未来咱们還能回去，到时候還得考四六级的，别回头你都是個穿越過的人了，却连毕业证都拿不到。” 邵筑：……呸呸呸！ 而等他走进学校大门的时候，苏老师和他带的人已经沒影了。 這個速度足以证明外国语学院对于任务和积分的渴望。 邵筑也不着急，他估计，距离外国语的同学们翻译完成還有段時間，于是便准备不慌不忙地溜达過去。 路上便遇到了公子筠。 這段時間，齐国学子在琅云内的存在感极强。 不单单因为他们和很多学院都有接触，還因为齐国人很热衷于上校刊，而广播也会经常挑选好的文章进行诵读。 结果便是哪怕不看校刊的，每天午后傍晚的广播裡也能听到齐国人的名字。 特别是在裴仲文当了“特派员”之后，齐国学子更加积极主动。 但相比较于齐国学子的活跃，他们的七公子傅筠却鲜少露面，也不太往仙刊投稿了，似乎很是忙碌。 這会儿迎面碰上，邵筑便打了個招呼：“下午好啊。” 公子筠也顿住了脚步，经過這段時間，他已经习惯了仙境的打招呼方式，便笑着道：“下午好，仙人這是去做什么？” 邵筑下意识的规避了外国语学院，转而道：“刚出门去进行了一下宿舍工程检查，估计很快就要查到齐国那边了，正好，你先去把该收的东西收一收。” 公子筠是全程围观了宿舍修建過程，也知道仙境对于住房安全很是重视，经常会有各种检测检查，這会儿便笑着道：“劳烦仙人了，”說着，他拿出了几张纸條递過去，“這是谢礼，還請仙人收下。” 邵筑接過，入手一模便知道這是铜版纸。 而古代显然是沒有這种纸张的，应该是琅云出品。 于是邵筑就好奇的低头看，便看到這是票。 底下标明了，是“琅云戏剧社”。 而票名为《化蝶赋》。 设计感不错，估计是平面设计专业那边的手笔，而主演的名字邵筑也觉得眼熟。 但最上面的“改编”，写的是傅筠。 公子筠的那個傅筠。 邵筑格外惊讶，抬头看着他道：“這是你写的戏？” 公子筠微微一笑：“不能算是在下所写，只因之前看了仙人排演的《梁祝》，大受感动，又对他们的凄美爱情而感到悲痛，以至于辗转反侧，多日未能成眠。” 邵筑默默地看了看他，心想着，沒想到，都到了异世界，還能有人为了梁祝的美好爱情流泪。 而這时候就听傅筠接着道：“在下着实不忍他们就此分别，于是便续写了一篇《化蝶赋》，投稿至仙刊，虽未选中，但戏剧社的仙人们觉得不错，编成了新剧，今晚就正式开演，若是邵仙人无事，也可去看看。” 邵筑闻言，一脸震惊。 不得了，古人居然也会写同人了？？？ 公子筠又道：“裡面有几首配乐也是我谱的。” 邵筑：“你還会作曲？” 公子筠格外谦虚：“只是個人兴趣，略懂而已，這些天不過是接触了一下仙人乐曲，了解了一下通俗流行民族美声，对乐器也只是知道些皮毛，沒想到随手写的曲子就被采纳了，实在惭愧。” 邵筑：…… 你们齐国人来琅云别的沒学会，凡尔赛倒是学得一個比一個溜！ 不過邵筑对這個新剧也挺好奇的，便收下了票，心裡想着，等信件翻译有了结果，自己正好可以去看看戏，放松一下。 可是随着距离外国语学院越来越近，邵筑的眉间却是越来越紧。 等他找到了苏老师的时候，脸上已经多了些沉重之色。 苏老师见状，并沒有惊动其他人，只管走到了邵筑身边低声问道：“怎么了？” 邵筑却沒有立刻回答，而是问道：“苏老师，您這边翻译的进程如何了？” 苏老师笑着道：“一切顺利，”說着，她朝着正在奋笔疾书的学生们看了眼，轻声道，“這些都是我們学院裡相关语言的学生，我把信和资料都拆开，每页都有两到三人分别翻译，确保不会出错。” 邵筑是個工科生，对翻译的事情并不在行，涉及专业知识他便沒有多加置喙，转而說起了另一件事：“用泰语当密文是個很天才的主意。” 苏老师：“谢谢。” 邵筑：“只不過，苏老师，我刚刚发觉這裡的原住民裡是有学习效率高的人，公子筠不過几個月的時間就能学会不少诗词，還能掌握现代的谱曲方式，那么他们未来会不会出现语言天才，发现泰语当中的规律？要是发现了，這种保密措施就失效了啊。” 而苏老师听了這话，却沒有担忧之色：“這点可以放心，如果沒有人专门指导，想要破译一门新的语言是件极难的事情，就像甲骨文，从被发现到我們穿越，上百年的時間也只破解了两千字，如果想要通過只言片语破译一种成熟的语言体系，难度极高。”声音顿了顿，“而且从穿越来的那天起，我們学院就达成了共识。” 邵筑好奇：“什么？” 苏老师淡淡一笑：“我們不会和其他学院一样，那么积极主动的和原住民交流，至多是和他们了解一下他们各自国家的语言，扩充学院裡面的小语种种类，其他的并不会做什么。” 邵筑眨眨眼，很快就明白了对方的意思：“也就是說，从来的那天起，其实你们就已经决定了要把外语当密文用？” 苏老师轻轻点头。 其实在琅云大学中，专业不少，有些专业像是农学、医学、建筑学這些，都是能够立竿见影的起到效果，进而拿到和原住民相关的任务。 经過這么长時間的观察，在系统的逻辑裡，和這個世界原住民有关的任务，积分回馈得会更加丰厚。 但也有学院是暂时不会和外界建立联系的，导致這些学院的存在感不是那么强。 就像外语学院，穿越来的這一年時間裡，他们的任务主体都是在校内，并不像古代热门学员那样天天为了任务忙碌。 但他们并不是什么都不做。 比较起来，這些学生的生活才更像是個普通大学生应该有的日常。 上课，下课，认真学习，好好考试，靠着系统的日常任务维持基本生活保障。 但他们并不是毫无准备，恰恰相反，外语学院的每個学生都在努力的充实自己，学习成绩突飞猛进，并且培养出了像是郝佳佳這样的优秀人才。 而這一切的准备，都是为了等待机会。 现在机会来了，积分也来了，显然厚积薄发是值得的。 外语学院把自己的定位拿捏得死死的。 于是苏老师露出了個笑容，然后轻声道：“我們学院已经和保密管理专业以及保密技术专业之间达成了协议，并且将协议上传到了系统当中进行保存，未来我們或许会努力学习這個世界上的其他语言，做好翻译工作，但有關於穿越前的各国语言，我們绝不会向原住民泄露。” 换言之，有關於语言学方面的事情，琅云大学不会像其他专业那样教授原住民，而相关任务也不会再出现在系统列表当中。 邵筑觉得，這本身也很好理解。 這個世界是架空的，周国齐国挨得這么近，尚且一個奔放一個儒雅，說着的也是学生们穿越前从未听過的口音，那么拓展到整個世界，其他国家怕是也有着各种各样的语言和文明。 别說泰语了，恐怕连英语都沒有。 教了也用不上，倒不如拿来当密文用。 每個学外语的孩子都能摇身一变成为密文专家。 不過邵筑還是多问了句：“万一這儿出了语言天才，发现了其中的规律呢？” 苏老师淡淡一笑：“邵同学知道我們学院包括了多少小语种嗎？” 邵筑乖巧摇头。 苏老师便道：“波法德意日，葡西泰菲韩，還有欧非亚其他的语言，林林总总加起来得有四十几种。” 邵筑：…… 苏老师：“而在這一年時間裡，我們学院的学生一直在努力做知识积累，有不少都在自学第二甚至第三种语言，就像這会儿在德昌郡的郝佳佳同学，就是個能掌握泰语、英语、俄语以及斯瓦西裡语的天才，如果她用這四种语言混拼写信，原住民根本不可能破译。” 邵筑：？？！ 四种语言混拼？ 老师您放心，這么玩儿，别說原住民无法破译，恐怕琅云的学生也沒几個能看懂的！ 邵筑甚至沒听說過最后那個什么斯瓦西裡语！ 以前怎么沒发现外国语学院如此强悍！