我全校都穿越了 第70节 作者：未知 居然還能在穿越以后自学语言……果然是积分令人发愤图强嗎！ 過了好一会儿，邵筑才磕磕巴巴道：“郝学姐這么强，为什么信封上写的是汉语拼音？用那個斯……斯什么的语言，岂不是更保密嗎。” 苏老师笑了笑，声音轻轻：“因为這是第一次用這种方式传递消息，要先确保接到信的同学能看懂。” 第一個接到信的邵筑：…… 谢谢学姐照顾他這個语言废物！ 学霸的世界，果然与众不同！ 第三十七章 (【二合一】稳、准、狠...) 外语学院的效率极高。 沒過多久, 郝佳佳那篇泰语、英语、汉语拼音混搭而成的书信就被翻译完毕。 苏老师读了一遍之后，就将翻译完成的文稿交给了邵筑：“看起来他们进行的還算顺利，采集了本地的粮种回来进行分析, 也对地形和环境做了评估, 還对当地饲养的牲畜进行了调查。” 邵筑结果文稿看了一遍，然后确定, 嗯，看不懂。 上面涉及了不少专有名词，還是交给农学院去做分析吧。 专业的事情, 就要交给专业的人去做。 于是邵筑很快就翻到了最后一页, 一边看一边道：“他们用积分兑换了一些火锅底料，想要让封五带過去。” 苏老师的注意力一直在前面說的那些事情上，沒有看到這点, 不由得问道：“這是为什么？” 难道是想在周国拓展餐饮业务？ 邵筑接着看，然后才道：“好像是說，水煮的吃太多, 他们都到了一周七天馋火锅的日子。” 苏老师：…… 行吧。 等到了傍晚, 琅云大学裡各有各的忙碌。 有项目的学生在为了各自的任务而努力, 当一個合格的干分人，暂时沒有接到项目的也会選擇自习或者是组成学习小组，为了成为干分人而努力奋斗。 尤其是這次外语学院的经历给了他们莫大的鼓励。 事实证明, 琅云大学即使穿越了，本质上依然是個学校, 作为学生的他们最能拿的出手的就是各自的专业知识，最擅长的就是认真学习。 好好学习天天向上, 从来不是一句空话。 而等到第二天，跟着火锅底料一起放进盒子裡的還有农学院那边通宵整理出来的监测数据, 其中对土壤、水质等等的采样都进行了分析。 当然，這些也被外语学院翻译了一下，确保万无一失。 邵筑看了一眼，嗯，這是我无法认识的好东西。 而封五拿到了东西后，半刻不敢耽搁，很快就离开凤尾山，快马加鞭的朝着村子而去。 因着這段時間琅云的人還有岳允都在村内，所以村裡人都格外小心。 毕竟這裡是乡村，并不是德昌郡城那样四周都用高墙围起来的地方，想要完全守卫森严也不现实。 万一来個劫匪或者是山匪之类坏家伙前来，哪怕仙人有仙人手段，小郎君也有层层护卫，可哪怕是惊扰到了，最后也会变成他们村子的罪過。 于是，這会儿哪怕岳郡守已经派遣了亲卫贴身保护，可牛村正還是安排村人定时站岗巡逻。 今天就轮到了牛二守村口。 看到封五来了，他赶忙上去帮忙牵马。 封五则是小心的抱着盒子翻身下马，嘴裡道：“多谢，不知小郎君现在何处？” 牛二立刻指了個方向。 但這個方向并不是平常岳允居住的地方。 封五立刻迈步走過去，很快就看到了自家小郎君。 而這会儿的岳允正认认真真的蹲在地上，研究着窝裡面的小兔子，同时手上拿着一本练习册。 寻常岳允在拿出這本练习册的时候，就证明他要做功课了。 這功课便是琅云留给他的假期作业。 由于岳小郎君对于仙境的知识有着孜孜不倦的追求，学习的刻苦认真，故而身边所有人都达成了共识，那就是在他做功课的时候，不要近前打扰。 总不能耽误小郎君向仙境求学。 但是這会儿封五刚从琅云回来，還带来了仙人之物，事关郡内仙薯，自然无比重要。 心中权衡利弊之后，他便選擇走上前去，行了一礼，把声音放的极轻：“郎君，属下回来了。” 岳允却像是想事情想得入神，故而听了這话也沒有分辨出来人身份，只管随意的点点头，嘴裡嘟囔：“我想知道……” 封五赶忙道：“郎君想知道什么？” 岳允将练习册放到一旁，双手托腮，一边盯着兔子看一边道：“鸡兔同笼到底可不可行呢？” 這话把封五稳得一愣，還沒等說话，就已经有個女声传来：“不行，那样都养不活的。” 两人同时看過去，便瞧见一個别着毛绒发卡的年轻姑娘正笑盈盈的看着他们。 哪怕封五不认得這是谁，但是从穿着打扮上就能一眼认出，這是琅云的仙子。 封五立刻行了一礼，表情格外恭敬。 岳允则是眨眨眼睛，好奇道：“我虽然知道不能這么养，却不知其中缘由，莫非仙子知道？” 然后就看到对方点了点头。 颜桃原本只是路過，這会儿倒也不急着走，只管走到了岳允身边，也蹲下来，同款双手托腮，嘴裡道：“一般来說，圈养都要区分开来的，鸡兔這俩同圈饲养很容易因为清洁不及时而染病，加上它们的作息不同，也容易互相干擾，虽然不至于打起来，但是最后的结果可能就是鸡不生蛋，兔不产崽。” 或许是为了配合古代人的理解，所以颜桃說得很浅显，可是岳允依然能听得出，眼前這位仙子对动物很是了解。 虽然不知道身份，但岳允看了看颜桃头上毛茸茸的发饰，便想着，许是這位仙子的原型就是动物吧？ 到现在他還觉得仙人裡肯定有丹顶鹤成精的。 既然如此，自己還是听仙子的话比较好。 可想到這裡，岳允就鼓起脸颊：“那這道题怎么做呢？” 颜桃看着册子上的“鸡兔同笼”，想說這就是一道题，你就当普通的练习题就好了。 结果就听岳允道：“我原本想着找不到好的思路，就用实物演示一下，现在看来也行不通了。” 颜桃好奇：“你做数学题還要联系实际嗎？” 岳允老实道：“老师說，這叫穷举法。” 颜桃作为正经大学生，自然也知道這种方法，但那都是在样本不大的情况下一個個数或者一次次试，放在题目裡，基本只会出现在選擇题的应考技巧当中，并不适合岳允這样刚刚入门的小孩子。 但颜桃還是问了句：“那你之前，穷举了什么呢？” 岳允眨巴眨巴眼，乖巧回答：“有道题是十個人围成個圈儿，数到七就报数，然后从一再来，问等数到第两千三百三十三個七的时候是第几個人。” 颜桃：“所以……？” 岳允：“所以我就让封五带了人，按着题目裡面說的站了圈儿，然后只用了一個下午就有结果了呀。” 封五跟着点头，一脸认真，并且带着参与了仙界题目的骄傲。 颜桃则是偏了偏头，在脑袋裡想象着這些五大三粗的亲卫围成個圈儿数数一下午的场景…… 嗯，還是你们古代人会玩儿呢。 不過为了帮助這位小郎君，颜桃提供了另一种思路：“你不如换個角度，把鸡兔同笼想象成人骑马，這样就好理解了。” 然后就是列式子，解式子。 可還沒等颜桃說话，岳允就眼睛一亮，然后就想要起身，让人去找马来。 不過就在這时，他就看到了封五手上的盒子，动作一顿，终于回神：“你从仙境回来了呀，這是什么？” 封五赶忙道：“這是仙境让我亲手交给仙人的东西。” 颜桃闻言，便知道這裡面的东西和任务有关，立刻伸手接過，然后去找了楚老师。 等找到的时候，楚老师正在牛村正家的院子裡。 见到岳允来了，两人都站起身。 牛村正自然是因为岳小郎君的身份，自己不敢怠慢。 而楚老师则是为了颜桃抱着的盒子。 那盒子一看就是琅云出品的，想必是封五带回来的。 于是楚老师几步上前，将盒子接到手裡，打开来，看到裡面除了摆放整齐的数据本，就是好几袋方方正正的底料。 楚老师立刻笑弯了眉眼。 沒办法，有谁能拒绝恰火锅呢？ 不過他并沒有立刻就让人拿去煮了，而是先把盒子交给了一旁的郝佳佳，轻声叮嘱：“小心些，辛苦了。” 這個小心，并不是怕原住民看到。 毕竟那上面的字儿连楚老师都看不懂，就算落到了其他人手裡也只会当天书。 之所以這么說，是因为這份数据十分重要。 而翻译這种事情不是直译就行的，哪怕做不到信达雅，也要做到文尽其意，涉及到数据相关，更是不能有丝毫的模糊疏漏。 郝佳佳则是笑着回道：“老师放心，都交给我。”說完就找了個清净地方，拿出笔来开始做解密工作。 而岳允见他们的对话告一段落，這才走上前，又与楚老师询问有關於前往郡内的時間。 之前楚老师一直沒有点头，把更多的精力放在了对当地环境的考察上。 但這次他却沒有拒绝，甚至沒有犹豫的就开口道：“好，我想也是时候去拜访岳郡守了。” 岳允原本就是例行一问，沒想到能被答应下来。 他眨眨眼，脸上立刻有了笑容，這表情让楚老师联想到了每周五最后一节课的学生们。