第694章
华清少年班的师资都是国内乃至国际上的学术大拿，在那裡，他能接触到最前沿的科研理念和技术，這是多少孩子梦寐以求的机会啊！”
温婉轻轻叹了口气，微笑着說：“梁老师，我非常感激您对可为的赏识，這說明他的努力和天赋得到了专业人士的认可。
但您知道嗎，对一個孩子来說，身心健康和全面发展才是最重要的基石。過早地将他置于高压的学术环境中，我怕他会失去对学习和科研最纯粹的热爱。”
温婉沒說的是，過早地让江可为沉浸于科研中，他只会更不爱惜自己的身体。
现在她最想要江可为养成的是良好的生活习惯，三餐正常，作息规律。
這对科研人员来說有点难，毕竟一旦做起研究来，他们都是废寝忘食地夜以继日。
前世的江可为就是這样，所以才早早熬坏了自己的身体。
這一世，她虽忙，却也派保镖盯着，让父母照顾着。
她希望江可为可以在爱与温暖下成长，成为一個热爱生活的人，而不仅仅是科研机器。
“梁老师，”温婉起身，走到窗边，望着窗外忙碌而充满生机的城市，缓缓說道，“我先生给可为請的老师，也都是在各自领域声名赫赫的人物。
教他数学的是林俊宏教授，您应该听過他的名字吧？他是国际数学奥林匹克竞赛金牌教练，培养出了无数在数学领域崭露头角的学生，他的教学理念注重启发式教育，让学生在探索中发现数学的乐趣和奥秘。”
“還有教物理的苏雅教授，她是国内量子物理研究的领军人物之一，多次在国际顶尖学术期刊上发表论文。她不仅学术造诣深厚，而且特别擅长引导学生将理论知识与实际应用相结合，激发学生对物理世界的好奇心。
化学方面，我們也請来了赵珏山博士，他是绿色化学领域的专家，致力于培养学生的创新思维和实践能力，他所指导的学生在多项国际化学竞赛中屡获佳绩。”
温婉看向梁世庆，“虽然這几位老师都沒在洛市，但每天都会有两三個晚上在線上给可为做指导。我們不是不重视可为的科研天赋，而是希望他可以更健康地走更长久的路。”
梁世庆微微点头，這些名字确实如雷贯耳，能請到他们为江可为授课，可见程瑾瑜和温婉的用心及人脉的宽广。
只是他還是忍不住說：“温主任，這几位老师确实很厉害，可华清少年班提供的是一個全方位的、沉浸式的学术氛围，一群志同道合的天才少年在一起，那种思想的碰撞和竞争的激励是无可替代的。而且去京都，可为也還能与這几位老师面对面学习，不是更好嗎？”
温婉转過身，目光炯炯地看着梁世庆：“梁老师，我理解您所說的氛围的重要性。但我认为，竞争和交流不一定要局限在一個特定的班级或环境裡。
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