第213章 211【教育改革计划】
南昌。
密探头子徐颖，正在做一件不符合他身份的事情，奉赵瀚之命编写《数学》、《几何》教材。
《数学》內容，是赵瀚在铅山含珠书院所授。
《几何》內容，徐颖已经拿到徐光启翻译的《几何原本》。不過只有前六卷，之后的內容徐光启沒時間翻译，但在第一卷就提出了定义、公理等概念。
“咚咚咚！”
一個官差敲开院门，說道：“可是黄仲聪家？巡抚老爷有請。”
徐颖放下即将编完的书稿，正打算出门，小寡妇刘氏追上来给他加衣服。
就在前两個月，孤男寡女，干柴烈火，已然滚到一起了。
徐先生守身如玉那么久，還是沒经得住诱惑啊！
总督府已经改为巡抚官邸，等徐颖奉命赶来时，王廷试、左孝成等人已经到场，刘同升、萧谱允等举人都去北京会考了。
举人们不在，徐颖的地位迅速提升。
王廷试则非常尴尬，江西三司同时举荐，崇祯還是不愿让他做官。
反而是江西左布政使丁魁楚，得偿所愿告病归乡，新任左布政使叫朱之臣，估计要過年之后才能到江西。
熊文灿对還乡会士子们說：“陛下体恤百姓，不忍江西子民再受兵祸，因此打算招降那庐陵赵贼。尔等从南边逃来，想必对赵贼颇为熟悉，谁愿前往吉安联络招安之事？”
此言一出，众人大惊。
秀才卢虞当即力争：“此必有奸臣蛊惑陛下，那赵贼倒行逆施、祸国殃民、伤风败俗，怎能予以招安？庐陵赵贼若是招安，周边府县但有居心叵测者，必然也会效仿其事，反正造反闹大了就能做官。如此，江西危矣！”
“請抚帅上疏陛下，收回招降赵贼之命！”左孝成突然跪地。
“請抚帅上疏陛下，收回招降赵贼之命！”
其他士子纷纷跪地，徐颖也连忙跟着跪下。
他们之所以逃到南昌，就是舍不得自己的土地。盼着有一天，官兵能灭掉赵贼，他们可以拿回田产。
招安是什么鬼？
招安意味着他们的田产，今后都不可能再要回来了！
熊文灿安抚道：“诸生請起，招安不過一时之策，汝等不必信以为真。”
众士子面面相觑，這才不情不愿的站起。
去他娘的一时之策，北方流寇明显灭不了，那么赵贼的招安就会弄假成真。
熊文灿說：“谁愿前往吉安府？”
无人回答。
王廷试干脆点名：“仲聪跟我走一趟吧。”
徐颖做出为难的表情，犹豫再三，终于說道：“既是皇命，晚生自当遵从。”
這次是去跟庐陵赵贼接触，熊文灿让王廷试负责。又顾虑王廷试与赵贼不熟，于是选派一個士子做副手，选来选去竟然选到徐颖的头上。
沒办法，举人们都进京考试去了，剩下的秀才還真沒几個能打。
腊月十五。
徐颖踏上前往吉安的船只，他跟王廷试都是“普通百姓”。反正不代表官府，也不代表皇帝，招降失败自然与朝廷无关。
站在船头，王廷试问道：“仲聪多久沒回去了？”
“彷如隔世。”徐颖回答。
王廷试告诫說：“吾知仲聪与赵贼有深仇大恨，但此行奉皇命行事，仲聪切莫激怒赵贼。”
“定然不会，国家大事为重。”徐颖拱手說。
徐颖知道王廷试是内应，而且是個不怎么听话的内应。
王廷试却不知徐颖的身份，還在想着到了吉安府，怎么绕开徐颖跟赵瀚单独密议。
数日之后，二人来到总兵府，受到赵瀚的热情接待。
赵瀚实在忍不住想笑，干脆哈哈大笑，拱手說：“早闻王先生大名，今日一见，果然非凡。”
“哪裡，哪裡，”王廷试說道，“赵总镇雄姿英发，乃天下之豪杰也。”
赵瀚摇头說：“我這個总镇是假的。”
王廷试說道：“可以是真的，只要赵总镇愿意招安。”
赵瀚回到自己的座位，大马金刀坐下：“說吧，朝廷开出什么价码？”
王廷试說：“前军都督佥事（正二品），昭勇将军（正三品），吉安总兵（无品阶）。”
“代价呢？”赵瀚问道。
王廷试說：“其一，解散农会；其二，发還地主田产；其三，带兵北上协剿流寇。”
赵瀚笑道：“给個底价，莫說這些虚的。”
王廷试瞟了徐颖一眼，生怕暴露自己，正色道：“此便为底价。”
赵瀚仔细想了想：“好，我答应。”
“嗯？”王廷试颇为意外。
赵瀚解释說：“农会是农民们自己建的，与我无关，我会让他们解散，但听不听要看农民自己。地主田产，我也会发還。让那些地主，尽管拿着地契来寻我便是。至于带兵北上协剿流寇，我当然愿意为国效力。无奈本人军粮不够，請先拨发三十万石粮草、十万两银子做开拔费。”
“這……”王廷试瞬间无语。
赵瀚笑着說：“你写信回去，让熊文灿自己来谈。”
王廷试和徐颖被扣下，而且各自被单独叫去說话。
密室当中，王廷试自然是赌咒发誓，說愿意为赵先生效死，上次打仗沒出手是因为兵权被夺了。
反正很沒诚意的一個老家伙，只想着好处，不见兔子不撒鹰。
“仲聪，辛苦了！”
“濯尘！”
赵瀚和徐颖再次重逢，沒有任何客套，甚至不分上下级，皆以表字称呼对方。
一番叙旧，徐颖說道：“南昌的生意還算红火，希望能再拨一笔银子，我打算去淮安开分店。”
“需要人手嗎？”赵瀚问道。
“不用，”徐颖笑道，“我在南昌发展了一批贫寒士子，都是家境困难又有志向抱负者。”
“做得很好。”赵瀚赞赏道。
徐颖又将《数学》和《几何》献上，赵瀚当即仔细閱讀，觉得可以作为教材。
并且，赵瀚决定改革教育制度，设立三年义务制小学。
成绩优异的小学生，可升入中学免費读书，而且提供食宿费。但是，免費中学生人数很少，其余想读中学必须缴纳各种费用。
把各县以前的县学，全部改为中学！
如果按老百姓的理解，三年小学毕业便是童生，中学毕业就相当于秀才。
不過嘛，中学毕业生沒有任何优免。毕业之后，先去各部门观政实习，表现良好者可分配职务。
赵瀚治下的第一批学生，已经快要毕业了，他们属于义务教育的半成品。老师很垃圾，课程很随意，大部分只是能识字、会算术、会写公文。
這些人做文吏很好使，但赵瀚要暂时留下来，令其留校做老师教《数学》，淘汰掉以前的垃圾数学老师。
若是谁能自学《几何》，可以调去县城做中学老师。
反正一步步来吧，教育体制改革，必须循序渐进，师资力量都得自己培养，原有的读书人只能教语文。
赵瀚很快编好了课目內容——
小学一年级：《三字经》、《千字文》、《小四书》、《数学》
小学二年级：《小四书》、《数学》
小学三年级：《小四书》、《大同集选编》、《数学》
中学（共三年）：《四书》、《诗词散文》、《公文写作》、《数学》、《几何》、《大同集》
白鹭洲书院，更类似大学，中学毕业生可以選擇深造，內容为：《五经》、《史学》、《数学》、《几何》等等。
以前的功名学历，赵瀚一概不认，士子们可以重新去读小学。
只要考试合格，半年小学毕业、一年中学毕业都可以，全部一视同仁，不会有任何歧视。
《四书》內容会加以修改，比如被朱元璋刪除的《孟子》章節，必须予以恢复。朱熹的注解，可以不必严格遵守，只要說得有道理，准许有其他解读方式。
至于《物理》、《化学》什么的，等培养出更多懂得《数学》、《几何》之人再說。
教育改革的第一阶段，赵瀚定下的期限为十年！
十年树木，百年树人，十年已经很短了。
腊月二十八，熊文灿果真亲自前来吉安，丝毫不掩饰自己的急切心情。
這位老兄得到赵瀚的回复，立即知晓赵瀚是聪明人，而且有愿意接受招安的意向。
当船只驶入丰城县地界，熊文灿明显感觉不一样。
南昌周边乡村，虽然农会运动搞得如火如荼，但毕竟沒有真正分田，底层百姓也沒有真正翻身做主。
而丰城县的百姓，眼看都要過年了，竟然還在冒雪开挖水渠。
不要工钱，自带干粮，搞得热火朝天，甚至休息时還欢声笑语。
看到那一幅幅劳动场景，熊文灿在恐惧的同时，又对招安赵贼更有信心。
因为庐陵赵贼的发展模式，完全不需要攻城略地。就在乡村发展农会便是，发展到一定程度，直接分田到户，即便不占有城市，也能实际的扩张地盘。
赵贼肯定愿意招安，然后全力在农村扩张！
等哪天朝廷反应過来，整個江西都已是赵贼的，夺取城池更似瓜熟蒂落。
可那关熊文灿屁事，他招降赵贼有功，只要不继续丢城，便肯定能立功高升。唯一需要注意的，就是自己调离江西之前，赵贼千万不要再攻城！
至于熊文灿离开之后，赵贼随便怎么反水都行，可以推說是新任巡抚逼反的。
想通此理，熊文灿居然心情愉快起来。打仗他不行，治政他不行，糊弄鬼他却非常在行。
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