第123章 后台的发现 作者：未知 洪涛上辈子唱得都是一些成年人的歌曲，而且摄取的面還不是那么宽，只有不多几位歌手能进入他的法眼，所以挑选起来很是费劲，找来找去终于找到了一首《童年》，還算是比较切题的。至于大佑兄這首歌是不是已经写出来了，洪涛就顾不上他了，反正他還在湾湾待着呢，一时半会儿也過不来，用了就用了，你還能咬我一口？ “再来首什么呢？那英？王菲？辛晓琪？”找完了第一首，洪涛又开始找第二首，這回他干脆放弃了男歌手，专门在女歌手裡琢磨，结果琢磨了半天，一首沒找到，女歌手们比男歌手明显更多愁善感，离开爱字不能活。 “得，咱就《飞得更高》吧，虽然不太符合小孩唱，至少沒有情情爱爱的，也算是积极向上的吧？再来一個《我的未来不是梦》，多好的名字啊！”想了2节课，洪涛也沒想出来一首合适小学生唱的歌，只能矬子裡拔将军，不犯忌就成。 “這首《飞得更高》老师听過，剩下两首還是第一次听，你给我唱一遍吧，我把门关上！咱们偷偷唱！”第二天当洪涛把写了简谱的歌词拿给音乐老师后，音乐老师就像一個刚拿到玩具的小孩儿，哄着洪涛和她一起在音乐教室裡合奏了一曲，然后才放洪涛回家吃饭。 其实洪涛在选歌时也特别留意了配乐這個問題，這個时代還沒有电子琴、合成器、电吉他之类的乐器，就算有了，也轮不到一個小小的少年宫裡来，所以洪涛只能選擇不用改编配乐的歌曲，让它局限于钢琴、手风琴、吉他、架子鼓這几样乐器之内，再多他不确定能不能找到這些乐器。 学校内的歌咏比赛很快就开始了，从四月份开始，每個班级都会抽出一点時間来练习大合唱，每到這個时候，洪涛就会借口自己要练独唱而溜号。班主任对他這种态度并不反对，在他看来班裡如果多了一個洪涛反到更麻烦，因为他的個子和同龄人比起来太高了，队伍都不好安排。 “小涛哥哥，你是独唱，你唱什么歌？”金月是一班选出来的领唱，吃完晚饭之后，她拿着一张简谱来找洪涛练歌。现在她已经知道权利的味道了，小班长当得风生水起，整個一年级的学生都知道一班有個比老师還厉害的班长，把一班管理得服服帖帖的，对于去区裡比赛這种露脸的事情，她是当仁不让，必须由班长来挑這個重担。 “我唱的歌你肯定沒听過，我看看你唱的啥？哦，是《小螺号》啊，成，這個适合你！”洪涛拿過金月手裡的歌词看了一眼，這首歌他知道，正好适合金月那個清脆的嗓音。 “小涛哥哥，你都有三個加号了，這次能不能让我一次，我也想得一個加号，音乐老师說如果我能去少年宫比赛，就给我一個加号，而且我想去市裡去比赛。”金月不是来找洪涛练歌的，而是有事情求他。 “。。。。。。成，到了少年宫比赛的时候，我会让着你的，到时候我就故意唱跑调了，然后咱们金月就第一名了，去练习去吧，我還得去我小姨那裡帮忙。”洪涛沒想到金月会說出這样的话来，看来有了自己的介入，這個女孩子有点早熟了。不過她沒搞清楚的是，合唱和独唱不会一起比，而是分开的。 学校裡的比赛进行得很顺利，地点也是在少年宫的礼堂裡，這個少年宫就在南小街，后来才搬到了保利大厦旁边。小学组的第一名毫无疑问又归洪涛了，全校一共就4名音乐老师，集体選擇了洪涛這首《童年》来代表学校小学组去区裡参加比赛，至于其他老师的意见，只能是当参考意见。 其实不光是音乐老师力挺洪涛，就连初中和高中年级的学生们对洪涛唱的這首歌也非常喜歡，歌声還沒结束，那些高年级的孩子就开始鼓掌起哄了。一方面是有小舅舅和他那些高一年级的狐朋狗友带头，另一方面他们這個年纪的孩子已经知道自己喜歡什么，而且不会被老师所左右，老师更管不了他们。 “校长，我觉得咱们学校又要出名了，這個洪涛不光是咱们的一块心病，也是咱们的一個宝贝啊！”白主任，哦对，是白副校长坐在礼堂的最后一排，看着前面那些高年级的孩子拍巴掌、跺脚、敲椅子来给台上的洪涛叫好，忍不住和新任的校长交流起来。 “唉，做为校长，去年我刚来的时候還不太了解学校的情况，所以很多事情我不太好发表意见。很多老师对這個孩子意见很大啊，不過他的缺点明显，优点也很明显嘛，我教了這么多年中小学，還真沒见過這样的学生，這方面還得靠您，毕竟您和他接触的時間更长。”新来的這位校长年纪比白主任還小，但是說话的水平很高，转了一大圈，他等于啥也沒說。 洪涛早就从音乐老师那裡听出意思来了，只要自己完完整整的完成這首歌，那去区裡参加比赛的名额就是板上钉钉的事儿，沒想到自己還能享受一回内定。 更让他沒想到的是，他在少年宫礼堂的后台裡，居然发现了一整套崭新的音响器材，包括一個模拟16路调音台、一台专业双卡座、一台混响效果器、两台均衡器、一台压限器、一台分频器和四台功放，另外角落裡還堆着好几個分体无源音箱，包装都沒拆，几名技术人员正围在一起在商量着什么。 “王师傅，您玩過這個玩意嗎？這個說明书都是外文，我一個字也看不懂啊，這不是让我出洋相嘛！我干不了，您找别人吧！”一個穿着蓝大褂的中年人手裡拿着一沓子說明书正在发火儿。 “老李啊，你先别急，咱们弄了這么多年灯光音响，還对付不了這几個东西？慢慢来嘛，三個臭皮匠還顶一個诸葛亮呢。這些东西我看過了，音箱什么的沒新鲜的，该怎么接就怎么接，无非就是高音和低音嘛。调音台我也用過，虽然沒這個小鬼子的玩意精细，但是八九不离十，现在的主要問題就是這几個小家伙到底是啥东西，這不张老师也在呢嘛，等他弄明白這些是什么就沒問題了，這次的表演有区裡的领导来观摩，這是任务，完不成也得完成，這個沒商量。”另一個年纪大点的秃顶男人也沒什么好主意，但是口气很强硬，看来他应该是個小头头。 “王师傅，我教的是中学英语，只是普通日常会话，您這個說明书都是专业术语，我看不太明白，按照我的理解，這個小东西应该叫回声机，這個玩意应该叫频率阻断分隔机，這個好像是压缩机，不過怎么用我真是无能为力，裡面都是缩写字母，這玩意代表什么意思，我都沒地方猜去！”這时蹲在地上那個戴眼镜的高個子男人說话了，他手裡也拿着一堆說明书，听他的意思应该是一位英语老师。 “我看啊，咱也别管什么调节不调节、分隔不分隔了，就按照咱们以前的办法，把调音台、卡座、均衡器、功放和音箱连起来就完了，這又不是中央乐团的音乐会，有個声音不就完了，您說成不成？”旁边一個胖子也拿着一本說明书，听到這裡，干脆把說明书往包装箱上一扔，直接就要蛮干。 “這样也成，要不我們试试？”那個王师傅也沒什么好办法。 “不用试了，不连接這個分频器你的音箱根本就不会响，這可不是有源的大喇叭，通上电就响。而且沒有這個压限器，搞不好那個孩子把麦克风掉在地上，你们這两台功放就得烧喽。如果愿意听我說說，我就给你们解释一下這些东西都是干嘛的，如果你们觉得我是個小孩子，不值得搭理，那就当我不存在，到时候你们就等着在区裡领导面前丢脸吧。” 洪涛在一边真是听不下去了，如果按照他们的连接方式，出声還是有可能的，但是那個效果就和在水缸裡放音乐一個德性，搞不好還得把设备毁了。就算洪涛不认识他们，但是看在這一大堆进口高级专业音响器材的面子上，洪涛也得帮他们一把，作为一個在上辈子裡称得上专业音响发烧友的人，坚决不能忍受一堆好器材在自己眼前就這么白白糟蹋了。 “。。。。。。你怎么跑這儿来了？去，找你们老师去，后台不能乱跑，老师沒和你說嘛！”那個胖子根本沒听洪涛說什么，走過来就要哄洪涛走。 “等等！等等！小朋友，你认识這些东西？你說的那個什么什么压限器是這個嘛？能我老师說說這個是什么意思嗎？”那位英语老师比胖子跑得快，一步就窜到了洪涛面前，从手裡那一堆說明书裡抽出一本，然后问洪涛。