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83.八十三 ......

作者:鹿门客
天空上的诗之意象轮番出现的瑰丽景象,渐渐开始消散。

  明胜湖畔的西林桥,李秀丽、白鹤均听到了卫女、诗魂的声音“多谢几位相助,我們愿以人间之炁相酬。”

  少女表情控制不住地欢跃。

  白鹤道“贫道不需要此炁,尽予刘道友、郑善信即可。”

  李秀丽看他一眼“不行,你有功为什么不受”

  白鹤摇头,态度坚定。

  想了想,李秀丽对着西林桥的方向說“我只要我的那份,多的不要。”

  两鬼魂无有不应。

  随即,西林桥畔,松林、竹林所在的范围,地下蒸腾出浓郁的炁,其色五彩,如凤凰羽,分成二股,一股直奔画舫之中的郑端。另一股,大半回還地下,小股飞向李秀丽。

  五彩之炁扑面而来,喜怒哀乐等七情俱全,带着千百年的沉淀,扑面而来的厚重。

  她眼睛都亮了,只等着纳炁入体。

  五彩之炁钻入鲤珠。提取。

  提取。

  提取

  少女喜滋滋的面庞霎时色变。

  怎么回事提取不出来

  她不敢置信,尝试了一遍又一遍,但這股炁就是滞在了鲤珠中,不动如山。

  不,也不能說“不动”只是,它可以被散入空气,可以被提取,唯独不能被她炼化吸收

  “喂,你们出来”她连忙朝四周大喊。但卫女、诗魂在完成“交易”之后就隐沒了。

  白鹤道“祂们现在是彻底的现象了。沒有满足唤出條件时,不会再以临时溢出区的形式例外浮出。怎么了”

  “祂们给的炁有問題”

  李秀丽挑了一缕炁,展示给他看“你能吸收嗎”

  白鹤念過這缕炁,手指搓了搓,摇头“我也无法吸收。”

  他是土生土长的修行者,理论知识比半路出家的李秀丽扎实,转念一想,便猜测“修士入道之后,便能控制自身之炁。一般,修士要转赠他人予炁,都是要经由自身炼化,再与对方产生联系,方能转赠。”

  “所以,很多修士要转赠自身之炁时,多半会附加一些條件。譬如,要对方为自己做某件事,也曾有修士提出過为自己打酒十日、故意丢鞋命人去捡等等看似古怪刁难的要求。实际上,這是在与对方产生联系,以便输送炁。有些條件是修士故意加之,有些,则是那位修士本人比较特殊,或者其炁比较特殊,有一定的隐含规则。”

  “卫女、诗魂并非活人,而是鬼怪类临时溢出区、现象。祂们有自己的特殊浮现规则。恐怕,祂们的炁是比较特殊的,含有一定的隐藏规则,需要你满足之后,才能吸收。”

  沉吟片刻,白鹤问“刘道友,你你会作诗嗎”

  郑端促成了一桩祖先百年的心愿,心情舒朗开阔,又有点怅然。

  越王有急事,匆匆解散了文会。他下了画舫,便到文昌阁,打算告诉刘小姐,幸不辱命。

  一踏进府门,就听见刘小姐调高的嗓门,带着气急败坏“這怎么不算诗這凭什么不算诗跶和蟆,明明同韵,连一缕都不给我吸收,太小气了吧”

  白鹤道长磁性而无奈的声音“书精一戳一蹦跶,像狗又像癞蛤蟆。除了都是七個字,判定怎么会通過”

  他走近了一看,少女洁白的脸蛋都气粉了,脚下扔了起码七八個纸团。手裡還拿着一张纸,被她揉成一团,砰地砸在地上“背诗都不行,偏要作诗,成心刁难人”

  郑端一头雾水“刘小姐,白鹤道长,你们這是”

  白鹤道“我在教刘道友作诗。”

  李秀丽想到什么,忽然对郑端說“你来作一首诗”

  她看到郑端身上也萦绕着一股不属于他自身的五彩之炁,显然也是二鬼魂的馈赠。

  郑端眉宇微扬,环顾四周,见一盆堂外的含羞草,随口指而为诗。

  虽然是即兴而作,既无深意,也不华美,但仍颇朗朗上口,押韵非常工整。

  诗音才落,他身边环绕的五彩之炁,忽然有一小股涌入他体内。

  郑端顿觉神清气爽,周身充盈有力,讶然地看了看自己。

  李秀丽更生气了“你你也留下教我作诗,我就不信這邪了”

  何婶子、吴嫂子惊恐的眼神下,天都黑了,书房亮起了灯。

  她们的雇主小姐,竟留下两個男子,一起待在书房裡,捣鼓起纸墨。

  可是,大约還是要信邪的。

  一直到天黑透了,李秀丽仍然沒有做出一首被五彩文炁认可的诗。

  写到后面,她甚至都感觉自己词穷了,能写的题材、能想出的句子都被她压榨光了,文炁還是一点也不动弹。

  第二十三首诗。

  她提着毛笔,半天沒动,眉头皱得打结。墨水下滴,晕染宣纸。

  搞什么,夹杂现代她学過的诗词名句,它都不给判定的

  李秀丽转头问白鹤“你确定,這炁的吸收判定规则,是我要做出满足它的诗”

  白鹤转头看向郑端。

  经過半晚上的折腾,郑端光是为了给李秀丽讲解、分析,自己也作了七八首诗,他身上的五彩之炁都被他吸收了小半了,整個人看起来容光焕发。

  从郑端身上看,這個规则還是准的。

  少女咬着笔杆,眉头快拧成麻花。

  书房的门被轻轻敲响了。何婶子又探着头,问“小姐,两位客人,你们這么晚都沒吃东西。我煮了面”

  這是她今晚第四次以各种理由敲书房的门了。

  李秀丽很是迟钝。但作为土著凡人的郑端吁了口气,歉意道“小姐,天色已晚”

  白鹤也起身告辞。

  少女想的心烦意乱,他们教了一晚上,她沒有半寸进展,挥挥手“行啦,都走吧我自己想办法。多谢,不送”

  白鹤、郑端离开后,她又在书房坐了好一会,实在想不出半句诗了,啪地扔下笔,揉了揉额头。

  以李秀丽的脾气,這一整天的折磨,比写命题作文還痛苦,已经是用了极大的耐心。

  积了一肚子的郁闷,她点开游戏頁面,抓住“瑛”就抱怨吐槽你不知道,我最近拿到了一股不少的炁。但是根本吸收不了要吸收居然還要條件我写了一整天的诗,头都大了,简直像個冤种

  “瑛”只要不被封号,大部分时候都是在線的。

  這次,对方又换了個新的賬號和头像,回的很快這种炁的性质,你說的,莫非是隶属于广寒宫的现象所赠之炁

  沒想到“瑛”可以根据短短的几句话迅速精准锁定她抱怨的对象。

  李秀丽十分惊喜你有办法嗎

  早知道,她就直接打开论坛问,也免得一整天对着各种平平仄仄头疼了。她一向对“瑛”非常信任,当即隐去具体信息,說了一遍白鹤的猜测,以及郑端吸收五彩之炁的過程。

  瑛說你的那位土著修行者朋友提出的猜想只对了一部分。特殊之炁的赠与,固然需要与赠主建立联系,满足某种规则。但并不是死板的。因为目的是让对方接受,所以,经常会根据对方的特性而产生條件的细微变化。旁人可以以作诗来满足规则,未必到你身上,也是這样。否则,受炁者根本无法做到,无法接收,又有什么意义

  停顿了一会,瑛我曾听說過文才之炁的赠与。一般会根据受炁者最擅长方面的学识、才炁进行具体的领域调整。

  秀丽,我知道你大约是来自科技侧的某個电气信息革命时代,以你的年纪,参与游戏前,应该正是在读中等学校。对嗎

  這倒沒什么好瞒的。她又不在现代了。李秀丽肯定了瑛的猜测。

  瑛說稍等我发一套东西给你可能有一些论坛不怎么欢迎的操作。你及时接收。

  随即,也不知是早有准备、等待已久,還是资源丰富,瑛以迅雷不及掩耳之势,发来了一個一個压缩包

  什么這個疑似存在于她们意识裡的游戏论坛還能发压缩包

  李秀丽飞快地點擊下载。

  點擊。立即完成下载。叮的一声,她的脑袋仿佛被人砸了一下。游戏面板震荡一下,虚幻的压缩包,似呼啸着穿過了另一個维度,竟从面板上掉了下来。

  脱离的一瞬间,它本是繁杂的炁,然后一进入阳世,凝成了一大擂貌似真实存在的书籍,巍峨若小山。

  然后刚刚发完压缩包的瑛的新号,以更加迅雷不及掩耳之势,被系统给永封了,一下子就黑了

  检测到违规行为,检测到违规行为

  李秀丽捂着脑袋,迅捷地通過了几乎同时亮起来的一個三无新号的好友,顺手把id标注改为“瑛”。

  這才有功夫低下头看那擂书。

  刚拿起一本,看到封面,她整個人都僵住了,连舌头都差点捋不直“数学,八、八年级上”

  像拿到烫手的铁块,迅速丢掉這本,她拿起另一本。语文。封面是漂亮的水墨画风格。写着八年级上册和大大的“人教版”。

  更离谱的是還包括了好几本习题集。

  她一把推倒這擂书,扫了一眼,惊呆了。這些书籍,竟然包含了所有主课,八年级上到高中三年的教科书、标准习题本

  连初一时候学過的复习知识点总结本都沒落下。

  瑛這时发来了最新的消息我想,虽然不同世界的版本不一样。但同样阶段的同侧世界,同阶段的知识点,应该大同小异。你打开這些书籍,看书自学一個知识点,解几道题试试。

  何止大同小异除了個别知识点,简直一模一样

  李秀丽看到這些东西,已经双手发抖,脑袋发空,极不好的预感升起,她颤抖着,机器人一般打开了其中一本数学书。

  随意地读了几行,又打开一本习题选,找到了一道自己会做的,初一下学期印象深刻的知识点相关题目,麻木地演算,填上了答案。

  下一刻,那该死的、之前总是动也不动的、不知是怎么想的,五彩之炁,忽然绽出光芒,有一缕炁不紧不慢地飞起来,从鲤珠裡被净化過一遍,沒入她的体内。

  修为,涨了那么一丝丝丝丝丝呢。

  呢。

  哈哈哈哈。

  哈哈哈哈。

  淦啊

  你为什么要动啊,你为什么要让我吸收啊

  李秀丽啪地摔下习题本“臭女鬼,臭男鬼,你们這对我就该直接想办法打散了你们”

  明明我都已经到了别的世界了,我的暑假再也不会结束了

  为什么啊我還是拿到了這些东西啊

  瑛适时地、不紧不慢地发来信息我想,你应有所得。這是一大股炁呢。你吸收完,估计能更进一步。而且非常稳定,完全由你自主。

  秀丽,你不会连這股炁也不吸收吧這些题对你来說,应该不难吧别急,我這裡還有些讲解的视频,虽然涉及修炼的不能发,后果比较大。但发這些,只是再封几個号

  李秀丽双手颤抖,我不学還不行嗎這股炁我不要了

  她赌气打算将這股才炁从鲤珠中引出来,全部散入环境中。

  刚刚动手,系统面板忽然跳出一行

  诵世天书卫小玉、游慎的赠与谢谢你,小姑娘

  检测到已提前收集完所有的炁,开启吸收任务。防止外泄,锁定部分空间。

  她试了三遍,都沒有能够将那股五彩之炁从鲤珠裡提取出来。

  它稳稳地、死皮赖脸地占据了诵世天书的部分空间。似乎她不吸收完,它就会一直赖在那裡,占据她的空间,让她正常吸收其他的炁也减少了量。

  而且,她只要一接触鲤珠,耳边的诵世天书裡,就有无数“心音”跟蚊子一样在围绕

  “全等三角形”、“轴对称”、“整式的乘法”

  第二天,白鹤、郑端又上门拜访,热心地打算继续教她如何作诗。

  却看到少女脸上挂着两個大大的黑眼圈,连修士的体质都无法掩盖她的无精打采,整個人跟蔫掉的白菜一样,呆呆地瘫在椅子上。

  见她這样,二人都很惊讶。

  少女忽然說“我不学写诗了。”

  昨天還那么执着,今天忽然变了口风,难道是打击太大

  郑端柔声安慰“刘小姐不必担忧。第一天学不会是正常的。作诗其实很简单”

  白鹤也劝慰“道友放宽心”

  “不,我是真的不学了。”

  “沒必要,也沒時間学了。”

  少女跳下椅子,一步三晃,幽幽地說

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