第35章 陳勝：“王侯將相寧有種乎
唐太宗李世民：“哲學家的事情，咱們凡人是搞不懂的！”
李白：“咱們只需要喫好自己的瓜就可以了！咋地，看個視頻還非得受教育啊？”
程咬金：“倒不是要受教育，就是啥也看不懂，讓人覺得不爽利！”
唐伯虎：“我倒是有些春宮，都是我自己畫的，要不要看看？保證爽利！”
……
視頻繼續：
【但可惜的是，思想門派類似於武林江湖，有兩點對於門派的發揚光大至爲重要：】
【一是開宗立派得生逢其時，還得能熬，要活得夠久，不然打下半邊天，最終全爲他人做了嫁衣裳；】
【二是門派要有源源不斷的新人加入，顯得師門熱鬧，聲勢壯大，萬一門人中再出一個大牛人，這就更穩了。】
【所以說，張載跟周敦頤一樣，都喫虧在生得早，走得早。】
【他們開創的關學和濂學，爲宋代理學作出了篳路藍縷的貢獻，然而，兩人都只活了五十七八歲，還沒等到理學的黃金時代到來就走了。】
【相較而言，二程就好命了，他們出生晚一些，尤其是程頤活到了75歲，從11世紀熬到了12世紀，洛學在他手就發揚光大了。】
【而因爲張載走得早，他的一些弟子比如呂大臨，在老師逝世後轉投到了二程門下。】
【此消彼長，門派的影響力差距，無形中又拉大了。】
……
始皇帝：“呂大臨這樣算不算背叛師門？就沒有人清理門戶？”
唐太宗李世民：“文化人的鬥爭不是打打殺殺！動不動就清理門戶啥的，太血腥！”
李白：“其實真要打打殺殺，我也不怕！”
杜甫：“你能不能不要出來欺負人？你以爲隨便一個讀書人都能跟你一樣，掏出劍就能捅人？”
辛棄疾：“我可以！”
……
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【以至於後來出現什麼情況？二程洛學聲勢浩大，程門弟子養成一個壞毛病，喜歡貶低其他門派，來神化洛學的正統地位。】
【他們甚至要「吞併」其他門派，公開宣稱張載之學源於二程，張載這個表叔都是跟他兩個表侄學的。】
【搞得一生自負的程頤都不好意思，要出來說一句：徒兒們，別過火了，都散了吧。】
【而實際，二程師門倒是經常從張載這裏汲取營養。】
【張載寫有一篇奇文，叫《西銘》，全文僅253字，卻被視爲千古名篇。】
【在《西銘》中，張載把整個世界看作一個大家庭，「乾稱父，坤稱母」，社會中的所有成員，都是這個大家庭的一分子。】
【以前說「君父君父」，以皇帝爲父，張載在文中卻說，皇帝只是這個大家庭的長子，即所有人無論賢愚、不管地位高低，在人格都是平等的。】
【著名的「民胞物與」的思想，也出自這篇文章。】
……
始皇帝：“繆論！我的皇權乃天授！怎麼可能跟這些黔首平等？”
唐太宗李世民：“我跟他們都平等了，我還憑啥當皇帝？扯淡！”
李白：“切！我就覺得不錯！大家都是平等的！憑啥你當皇帝，我當臣子？”
陳勝：“王侯將相寧有種乎！”
歐陽修：“完了，都想着造反了！天下要大亂了！”
……
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【明朝人說：讀《西銘》，有天下爲一家，華夏爲一人之氣象。】
【有學者分析，張載此文將家庭關係推廣到整個世界，意味着賦予世界以普遍的倫理之序。】
【這一觀念爲後來的理學家所反覆確認，從二程到王陽明，都一再肯定「仁者與天地萬物爲一體」，這種一體，便可以視爲「民胞物與」說的引申。】
【二程兄弟很喜歡張載的《西銘》，認爲此文所說「擴前聖所未發」。】
【他們把此文列爲洛學的基本教材，要求每個弟子必須研讀。】
【由於關學本身的傳承沒有洛學強盛，張載的很多思想借助其他門派得以流傳。】
【從這一意義說，張載的影響力已經超越了門派，超越了時代。】
……
始皇帝：“那又怎麼樣？還不是斷了傳承？”
李白：“喂喂，你們這個態度變的就有點快啊！不就因爲張載說衆生平等嗎？”
玄奘：“我佛門早就說過衆生平等了，也沒什麼新鮮的！”
歐陽修：“就是啊！佛門說你們怎麼沒意見，怎麼我們儒家說，你們意見這麼大！”
唐太宗李世民：“廢話！佛門弟子又不能入朝爲官！”
……
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