第19章，为什么哭泣 作者：未知 潘帅老师一早去了“书香雅苑”。 這是他因季向阳的要求而前往。 昨夜季向阳被儿子和儿子同学扛出“书香雅苑”大门后，就直接去了马路对面的春风中学。他敲开单身教工宿舍楼的大门，找到班主任潘帅老师，說，這么晚了，不好意思去找李胜男老师商量了，女同志休息了，所以只有来麻烦小潘老师了。我沒办法了，真的沒办法了，拿那小子沒办法了，求老师想想办法。 结果今天一早，潘帅就上门来做思想工作了。 其实他也沒招，如果有招，早治了。 最近這些天来，他正因沒搞定這小子，而在一众师生面前深感有失面子。 见潘帅老师一早上门来了，季扬扬沒觉紧张，相反，還觉得有些搞笑。他心想，呵，老爸昨夜被扛出去后，就去找老师了，呵。 這是個宽敞的酒店式公寓房，目前季扬扬一人在住，从房间的凌乱状况看，很符合這一点。 潘帅老师在对季扬扬做本次思想工作之前，先聲明自己沒告诉他家长有关他迟到、旷课的事。 季扬扬淡淡地說，知道，我妈去医院保胎之后，保姆每天来做家务，看我沒去上学，她就告诉他们了。 這一点谈明后，劝导工作开始了。 一切流程，一切照旧，一切提问，回答照旧，所以让潘帅老师自己都沒有什么信心。比如： 潘帅說，为什么不想去读了？ 季扬扬說，不开心，不如回家。 潘帅說，为什么不开心？ 季扬扬說，不适合所以不开心。 潘帅說，适合也需要時間，找一所较弱的中学，或者国际高中，或者直接出国，這都需要時間，也不是說走就能走。 季扬扬說，那就先去找呗，既然是不同规划、不同路径，那为什么非要在這裡碰壁了才掉头？身心、時間都是成本。 潘帅說，读书的快乐不可能都是“玩”，人需要有意志，你先把在這裡当作意志训练。 季扬扬說，在這裡培养不了我的意志，只会挫伤我的意志。在這裡，我只是学渣，沒有自尊，会打球会唱歌算不到我的分数上，所以不想学了。 潘帅想哄他，說，你不是一直都很骄傲，很跩的。 季扬扬說，那是自卑。 …… 一切的一切，都跟前几次谈话一样。反正，你說什么，他都有他的道理，固执，像一块铁板，比他在任何科目考试卷上的表达，都要机敏，强无数倍，甚至让你生疑，這骄纵的学渣竟還有逻辑。 潘帅突然就哭了，他是真的沒招了，沮丧，无措。 季扬扬立马傻眼，不吱声了，因为老师在自己面前竟然哭了。 潘帅哽咽道，我对你，从沒放弃，一次次劝导，這其实不是我的個性，但对你，我从沒放弃。 潘帅抹了一下眼睛，說，我感觉自己很失败，教育很失败。 潘帅說，我为什么教书？我以前，乃至现在，都沒想過自己一定会教一世的书，所以，以后我也有可能不教书了。但现在，在我教书的时候，我发现，這其实是一個交换的過程，我把自己经历的东西、想過的东西，与你们交换。我换来了一些东西，也换不来一些东西。比如，我跟冯一凡交换时，他虽也有与你相似的選擇問題，但我還是换来了一些有能量的东西，相信他也从我這儿换去了一些有营养的东西；但你让我感觉失败，我感觉不到主动…… 潘帅老师哭得稀裡哗啦，季扬扬除了傻眼，還知道给他满屋子去找纸巾，找来了递给老师。 潘帅老师其实也觉得相当难堪，连忙起身，說，我得走了，情绪平复不了了，现在這样子沒法跟你再谈什么了，我先走了。 潘帅老师眼睛红着回到了学校，他沒敢先去办公室，而是先回自己的寝室洗了一下脸，平复一下心情。 他心想，太糟了，对着一個男生哭了一场。 20分钟后，当他走进高二（4）班的教室时，他看见季扬扬已经在了。 从這一天起，季扬扬每天到校，从不迟到。 潘帅老师为此向李胜男老师显摆，說，拿下！一招制胜。 李胜男老师无限惊奇，瞪大眼睛，问，什么好招啊？快分享分享。 潘帅老师当然得卖关子，不告诉她。這怎么說呢，面子哪。你說是不是。 不過，潘帅又心想，其实也沒什么招，不就是季扬扬在教室裡哭了一场，我在他面前哭了一场，扯平了吧。 李胜男老师心裡当然不会觉得潘帅有啥高招，她這么问他，只是因为這天她手头正好遇到一件事，不知怎么疏导，想受点启发，而潘帅還藏着掖着的。 后来，实在想不出，李胜男老师只好给朱曼玉打电话，請她過来当救兵。 朱曼玉這些天心情郁闷。自从被儿子冯一凡赶出“书香雅苑”后，她连日忧愁，這是可以想象的。 不可想象的是，现在她每天依然在“书香雅苑”裡现身，恍若不屈不挠。 当然她现身的時間是白天，這個時間冯一凡正被关在对面的中学裡呢，所以母子俩沒有相遇的可能。她完全可以放心大胆地登门入室。 儿子沒在家，她来干什么呢？ 你只要等她人走之后，打开冰箱，看看她刚带来的、留下的那些菜蔬，就会恍悟她這是人走心在，魂灵系在這裡呢。 所以现在，她对于這個家，相当于是一個“田螺姑娘”。 “田螺姑娘”朱曼玉留下的各种蛛丝马迹，能让冯凯旋轻易判断出她有来過。 甚至，有时他提早下班回来时她還沒走，或者有时她进屋时，他刚好在家。這种时候，他能从她脸上看出巨大的不甘和不安，她除了向他打探儿子当天的情况外，還酸溜溜地敲打他：我现在不霸位了吧，放权了吧？你给我管好，如果搞砸了，把儿子带坏了，我跟你沒完…… 对此言，他有时就拎起桌上的杯子，向她一晃，說，喝水，别喝醋，为儿子吃老公的醋，全世界都沒有。 有时他又說，我可沒搞砸。想跟我沒完，是不跟我离婚了？那我還得想想看呢。 以朱曼玉這些天对儿子冯一凡的纠结度，今天她在接到李胜男老师的来电时，還以为老师要帮助支招了。 但哪想到，当她走进李老师的办公室时，李老师对她說，林磊儿从今天中午到现在，一直把自己关在实验室裡，一個人静静地坐着，不声不响，一個下午了。 林磊儿怎么了？朱曼玉惊愕地问。心裡雷声一片，天哪，一個冯一凡還沒搞定哪。 李胜男老师脸上有不知怎么說的难色，但她還是把事情說清了。她說，前些天学校拿到了参加北大训练营的1個名额，考虑到林磊儿在這次物理竞赛中取得的好成绩，以及平时的学业专长，我們觉得這個机会比较适合他，于是就把這個名额给了他。但一天后，他又把名额還给我們了，說不去了，放弃算了。问他为什么。他說，钱不够。 李胜男老师扶了一下眼镜框，說，也确实，這么去一趟，来回机票，加上在北京十来天的住宿、餐饮费用，是一笔不小的开支，而从接到通知到起程，只有3天時間，林磊儿說他筹钱困难。 李胜男老师看着朱曼玉，說，他這么讲，我們理解。再說，這個训练营虽說是一個选拔好苗子的平台，参加者只要在集训中表现出色，就有机会获得北大最优惠签约，高考可获降几十分、上一本线被录取等优惠政策，但這只是机会，沒法保证去了就一定能拿到签约，這裡是有不确定因素的。考虑到林磊儿家在乡下，老爸种香菇，您又管着两個小孩，经济上压力比较大……林磊儿這么放弃，我們也理解，虽为他可惜，但也只能算了。 朱曼玉感觉心跳加快了，她对李老师說，這事他沒对我說起過。 她心想，可能是上次他想上宋倩的“宋家私塾”被我拒绝了，所以觉得我這边沒钱，也就不好意思再来說需要钱的事了。 李胜男老师說，林磊儿放弃了，我們就把這名额转给了班上另一個男生，那個男生的爸爸立刻从網上购了机票和宾馆，第二天自己就把小孩送過去了。 朱曼玉闭上了眼睛，她猜到了后面的结果会如何。 她好似感觉到了林磊儿的心跳同振在自己的心房上，“咚咚咚”。 果然，李胜男老师說，今天那個顶林磊儿去的男生拿到了北大签约，林磊儿听到這個消息后就去了实验室，一個人从中午坐到现在……同学们来向我汇报，我听了也不好受。 朱曼玉把眼睛睁开，這办公室裡的日光灯有些晃眼。朱曼玉叹了一口气，說，這样的事，他都沒来对我說，否则我也会想办法的。 李胜男老师伸手拍了拍她的手背，安慰說，小孩不告诉你，也是对你有体谅心，当然他也沒想到结果還是会对他有冲击，小孩子啊。 朱曼玉好似叹息，嘟哝道：一個信息，一张飞机票，就可能让命运不一样了。這就像以前都是去火车站排队买票的，而现在有人是从網上买了，但你還去火车站买，信息、机会、背后支撑的东西也不一样了，一個個小孩后面撑的东西也不一样了。 虽然這层意思，她最近已有体会，并且四处对人感叹，但沒像此刻這样一個下午，感受這般直观。這是教育哪，毕竟不是买火车票。 如此直观，自己消化尚需要時間，但现在，她必须跟李胜男老师一起去实验楼找那個小孩谈谈。 李胜男老师說，我也想不好怎么過去安慰他，学生们不时過来說林磊儿一個人這样坐着，坐了几個小时了，我听着也不好受。這样的小孩又很敏感，有的东西不能被說破，所以只好找你一起過去。 朱曼玉心裡凌乱，她跟着李胜男老师去了实验楼。 他们推开6号实验室的门，小小的空间裡一片寂静，只坐着林磊儿一個人。偏西的阳光从窗子裡斜照进来，落在那些仪器上，林磊儿面对着它们，在出神。 她们在他面前坐下来。 他好像一点都沒奇怪她们会来。 他瞅着她们說，协议应该是我的。 朱曼玉說，小姨跟你一样心疼，但沒关系，我們還有别的机会，会有的。 林磊儿說，协议应该是我的。 李胜男老师說，林磊儿，每一個人都有自己注定的机会，一切都是最好的安排，林磊儿，我們相信。 天气越来越热了。“香菇爸”林永远是在一個星期后的一個下着雨的中午，来学校看儿子林磊儿的。 他背着個空空的编织大袋，打着雨伞，但衣服還是淋湿了一部分。他对林磊儿說，来城裡送一批山货，现在事已办好了，過来看看你，再回去。 林磊儿知道爸爸還沒吃中饭，就带他去学校食堂。 他用学生饭卡给爸爸买了一份番茄炒蛋，一份青菜，原本還想再买一份大排，但爸爸說够了，够了。 林磊儿告诉他，卡裡的钱還有的。 他们就坐在食堂的窗边，周围全是中学生，声音嘈杂，外面在下着雨。 嘈杂的环境裡說话费力，而父子俩话本来就不多，說了考试說了小姨說了乡裡邻居也說了香菇行情。自从上次林磊儿回家到现在，已经有一個月了，林磊儿看到爸爸突然来了，心裡是高兴的，虽然看他穿得這么土，在同学们面前自己觉得有些尴尬，但想到反正自己也是土的，就随它去了。 這是爸爸第二次来学校看他，去年来過一次。 吃完饭，林磊儿带爸爸去了宿舍，坐了一会，宿舍裡還有别的同学，所以也沒說太多话。爸爸坐了一会儿后，說，我要走了，你下午马上要上课了，我還要去坐车，下雨天路不好走。 于是林磊儿就送爸爸出来，到宿舍门口的时候，突然爸爸从胸前掏出了一個信封，递给林磊儿，說，磊儿，這裡還有一点钱，你拿着。 林磊儿感觉信封有些厚，问，這么多，多少？ 爸爸說，5000多块。 林磊儿說，這么多？ 林磊儿把信封還给爸爸，說，我不要。 林磊儿想起爸爸上次在老家摇头的样子，知道他沒钱，有可能還是向别人借的，或者不知是攒了多少時間了的（林磊儿回老家时，也有听村裡的人跟爸开玩笑，說得早点给儿子攒钱，城裡的房子贵，否则怎么娶媳妇啊）。 林磊儿看着爸爸，說，我现在不需要了，你留着以后用好了。 爸爸把信封塞进他的口袋，說，拿着吧，我想過了，现在用還是以后用，都是用在自己身上的，用对了就好了。 林磊儿就将钱收下，爸爸小声关照了一声“别掉了”，就转身要走了。林磊儿看见爸爸额头上有好多汗，他說了声“等下”，转身进寝室拿了一條毛巾出来，伸手帮爸爸擦了一下脸，然后，他就跟爸爸說再见。 他看见爸爸穿過走廊上悬挂的衣服，往前走，瘦小的背影，背着大包，裤脚還是湿的。 爸爸突然回過头来，又看了他一眼，向他笑了笑，挥挥手，然后就走了。在爸爸的右侧，是走廊外一片灰蒙蒙的雨天雨地。 這一天中午，李胜男老师正有事来宿舍楼找学生，在走廊上，她远远地看见了刚才林磊儿给他爸擦汗的情景。這個温情的画面，后来一直停留在她的脑海中，让她念念不忘。 她后来对林校长說，我不知怎么就特感动了，因为小孩知道心疼爸爸。 她還說，我就奇怪了，为什么城裡小孩会听歌剧、会拉琴、会閱讀名著就是素质教育，可以加分可以“自主考试”，而为什么乡村小孩知道心疼家长、会干农活、认识作物、会带弟妹，就不是素质教育了呢？